Alterações curriculares nos cursos científico-humanísticos

As alterações nos cursos científico-humanísticos − que entram em vigor em 2007/2008 para o 10.º ano, em 2008/2009 para o 11.º ano e em 2009/2010 para o 12.º ano - são as seguintes:

Fusão entre os cursos científico-humanísticos de Línguas e Literaturas e de Ciências Sociais e Humanas: A fusão destes dois cursos resultará na criação do curso científico-humanístico de Línguas e Humanidades, contemplando a oferta de disciplinas da componente de formação específica de ambos os cursos.

Esta fusão produz efeitos para o 10.º ano, no ano lectivo de 2007/2008, e para os outros anos de escolaridade, nos anos lectivos subsequentes.

Alterações na formação específica dos cursos científico-humanísticos:

• Início de duas disciplinas bienais específicas no 10.º ano: Os alunos, no 10.º ano, darão início, obrigatoriamente, à frequência de duas disciplinas bienais da componente de formação específica, escolhidas num conjunto definido para cada curso:

Cursos científico-humanísticos	Disciplinas bienais da componente de formação específica
Ciências e Tecnologias	Física e Química A Biologia e Geologia Geometria Descritiva A
Ciências Socioeconómicas	Economia A Geografia A História B
Línguas e Humanidades	Geografia A Latim A Língua Estrangeira I, II ou III Literatura Portuguesa Matemática Aplicada às Ciências Sociais
Artes Visuais	Geometria Descritiva A Matemática B História da Cultura e das Artes

• Reforço da carga horária para viabilizar a componente prática e/ou experimental de determinadas disciplinas: Será atribuído um reforço de 45 minutos na carga horária da disciplina trienal de Desenho A, das disciplinas bienais de Física e Química A, de Biologia e Geologia e de Língua Estrangeira I, II ou III (da componente de formação específica do curso de Línguas e Humanidades), bem como nas disciplinas anuais de Física, de Química, de Biologia, de Geologia, de Oficina de Artes, de Oficina Multimédia B e de Materiais e Tecnologias.

  Aplicado no próximo ano lectivo, este reforço da carga horária, associado a uma unidade lectiva de 90 minutos, dará origem a uma aula de 135 minutos, tendo em vista a viabilização da componente prática e/ou experimental destas disciplinas.

  O reforço na disciplina de Língua Estrangeira I, II ou III (da componente de formação específica) aplica-se igualmente aos 11.º e 12.º anos do curso de Línguas e Literaturas ainda em funcionamento.

  Extinção da disciplina de Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no 10.º ano: Apostando na transversalidade da utilização das TIC no nível secundário de educação, procede-se à extinção da disciplina de TIC no 10.º ano.

  Impossibilidade de redução da carga horária na disciplina de Educação Física: Deixa de ser possível a redução da carga horária desta disciplina, por se considerar estarem reunidas as condições logísticas para que esta disciplina funcione com duas unidades lectivas semanais.

Retirado de : http://www.min-edu.pt/np3/945.html

Calendário escolar para o ano lectivo 2007/2008

Para os alunos dos 9.º, 11.º e 12.º anos, as aulas terminam a partir de 6 de Junho, enquanto para os restantes anos de escolaridade o ano lectivo acaba a partir de 20 de Junho.

No período em que decorrem os exames nacionais, as escolas devem adoptar as medidas necessárias para que os alunos dos anos de escolaridade não sujeitos a exame tenham o máximo de dias efectivos de actividades escolares, de modo a garantir o cumprimento integral dos programas das diferentes disciplinas e áreas curriculares.

Para as interrupções lectivas estão previstas as seguintes datas: de 17 de Dezembro a 2 de Janeiro, de 4 a 6 de Fevereiro e de 17 a 28 de Março.

As actividades educativas nos estabelecimentos do ensino pré-escolar terminam entre os dias 7 e 11 de Julho. As interrupções estão previstas por um período de cinco dias úteis, seguidos ou interpolados, entre os dias 18 de Dezembro e 2 de Janeiro, e entre 17 e 28 de Março. Haverá, também, um período de interrupção das actividades educativas entre os dias 4 e 6 de Fevereiro.

Ensinos Básico e Secundário

Quadro n.º 1

Períodos	Início	Termo
1.º	Entre 12 e 17 de Setembro. (As aulas depois de iniciadas não podem ser interrompidas)	14 de Dezembro
2.º	3 de Janeiro	14 de Março
3.º	31 de Março	A partir de 6 de Junho, para os 9.º, 11.º e 12.º anos, e de 20 de Junho, para os restantes anos de escolaridade

Quadro n.º 2

Interrupções	Datas
1.º	De 17 de Dezembro a 2 de Janeiro
2.º	De 4 a 6 de Fevereiro
3.º	De 17 a 28 de Março

BI da ESO

Escola Secundária de Odivelas

Código do Estabelecimento: 400609

Avenida Prof. Dr. Augusto Abreu Lopes
Odivelas
2675-300 ODIVELAS

Distrito: Lisboa
Concelho: Odivelas
Freguesia: Odivelas

Tel.: 219348280
Fax: 219348289

E-mail: esodi@mail.telepac.pt
URL: http://www.esec-odivelas.rcts.pt

_____________
Alunos (ano lectivo 2006-2007)

Alunos Matriculados
Ensino Básico Regular: 520
3.º Ciclo: 520
Ensino Secundário Regular: 798
Cursos de Educação e Formação: 29
Cursos Profissionais: 34

_____________
Estruturas e Equipamentos

Socioculturais
Associação de Estudantes
Associação de Pais
Programa "Desporto Escolar"
Grupo de Teatro
Jornal Escolar
Laboratório
Papelaria Escolar
Quiosque
Reprografia
Salas de Estudo
Clubes: Sismologia

Restauração e Hotelaria
Bufete Escolar
Refeitório Escolar

Saúde e Apoio Social
Apoio Social a Alunos
Bolsas de Mérito
Gabinete de Acompanhamento ao Aluno
Gabinete de Apoio Educativo
Gabinete de Orientação Escolar e Profissional
Gabinete Médico
Seguro Escolar
Serviços de Psicologia e Orientação

Critérios para a Construção de Sites

A seguir estão alguns critérios para a construção de sites, apenas a título exemplificativo. Auxiliam o utilizador na observação, leitura e navegação de um site.

Design	- Frame lateral esquerda sempre presente de modo que o utilizador não se sinta perdido e possa em qualquer momento alterar a sua navegação; - Separadores apenas quando oportuno; - Setas apenas quando necessário e iguais; - Cores com ténues diferenças entre o menu esquerdo e as pages do lado direito da frame; - Música apenas com duas repetições para não maçar o utilizador e colocada na page esquerda do frame para que possa ser ouvida até ao fim, mesmo que o utilizador esteja altere a página da direita; - Fazer os seus desenhos ou adaptar os de outros.
Estrutura	- o número de pastas deve variar entre 3 e 9, com nomes sugestivos, curtos, sem acentos, sublinhados, hifens ou números. - O nome das pastas e ficheiros deve ser fácil de dizer e memorizar. - Cada page está ligada com a principal (frame index.htm); - O utilizador deve poder realizar uma navegação por varrimento ou por sondagem, devido à existência do menu sempre presente; - O grafo das ligações entre as pages (nós) é do tipo rede, porque cada page (nó) tem sempre uma forma de entrar e uma saída (pelo menos para a frame index.htm); - O esquema do conteúdo envolve poucos assuntos, podendo ser considerada uma estrutura do tipo árvore.
Cores	- Fundos em tons claros (branco de preferência); - Letras em tons escuros e contrastantes com o fundo (preto, de preferência) ; - Logotipo em cada page com uma cor que realce em relacção à cor do fundo, incluindo um link para a Homepage; - Título em cada page, em tom contrastante com a do fundo e a do restante texto.
Textos	- Em fonte Verdana (com a alternativa Arial ou Courrier) porque não têm serifa, o que facilita a leitura; - Os títulos podem ser em Times ou outro tipo de letra mais desenhada (com ou sem serifa); - Os textos nunca são sublinhados para que o utilizador não confunda com uma hiperligação.
Ligações	- Ligações dentro da mesma page apenas quando necessário. é preferível fazer um menu para várias pages. No caso da page ser destinada a imprimir, devem haver separadores entre os diferentes textos; - As hiperligações para o exterior do site fazem abrir uma nova janela, de modo que o utilizador não o perca ; - As ligações no frame esquerdo, bem como uma qualquer ligação em outra page, abrem sempre um ficheiro htm do lado direito (main) do frame, de modo a manter o menu de opções no lado esquerdo; - Algumas imagens têm uma hiperligação, quando se refere a outra page, sendo acompanhadas por legendas. - Cada links deve ser acompanhado com um pequenissimo texto ou sugestões que apresente a page de destino;
Imagens	- Imagens guardadas no formato gif ou jpg para que sejam mais "leves" e permitir uma rápida abertura da page onde se insere; - Se a imagem é relevante, colocar um texto alternativo que aparecerá quando o rato está sobre ela; - Selecção da imagem adequada ao contexto, sem informação irrelevante nem supérflua; - Uma imagem que apoia um texto (método aconselhável para ajudar a compreensão do texto) deve aparecer intercalada por texto ou do seu lado direito, para que o utilizador comece por ler o texto.
Interface	[O interface envolve os outros tópicos] - Cada page tem uma legenda diferente, de acordo com o tema, que aparece na margem superior do explorador da Interne (em html diz-se Title)t; - Cada page não deve ultrapassar os 70 Kb, para que apareça rapidamente ao utilizador; - Não esconder o endereço de uma hiperligação que aparece em rodapé, sempre o rato está sobre ela; - utilização de tabelas: >> para inserir uma imagem ao lado de um texto >> para catalogar informação em texto >> para ordenar imagens >> para obrigar o conteúdo de uma página a aparecer em apenas uma dada posição (p.e. 80% centrada) >> aparecer os limites (traços) da tabela apenas quando úteis (e de preferência na horizontal).
Outros	- O site pode ter um formulário para que os utilizadores possam: >> enviar uma mensagem ao autor do site >> escrever algumas opiniões sobre um tema pré-definido >> responder a um questionário sobre um tema; - O site pode ter um fórum com um tema pertinente para o assunto do site; - O site deve ter um pesquisador interno (grátis em www.freefind.com) para facilitar a pesquisa, caso o site fique muito grande, a inserir na na primeira page; - A page do lado esquerdo do frame, ou shared border (o menu) deve estar totalmente observável, evitando assim que tenha barra de deslocação vertical; - A page de apresentação na homepage, do lado direito do frame (a primeira a aparecer), deve estar 90% observável. Deslocando para baixo a barra de navegação vê-se informações complementares, tais como o contador ou a data; - O site deverá ter um contador na page principal e eventualmente em outras pages para informar o webmaster e os utilizadores da frequência e quantidade de utilizadores a observaram - Inserir uma data de produção em cada page de modo a servir de indicador sobre a actualidade da informação nela contida; - um site deve indicar o responsável e/ou o autor, com pelo menos um contacto (email obrigatório); - cada page deve ter as referências: título, e-mail e nome do autor, data de construção e de actualização, o próprio endereço URL.

Retirado de: http://www.prof2000.pt/users/folhalcino/tec_educ/site_do/criterio.htm

Zcubes - Muita coisa para desenhar

Uma aplicação extremamente completa para desenho, num só lugar encontramos poderosas ferramentas para navergar pela net, desenhar, editar, manusear videos, pesquisa, desenho livre, 3D, mais ferramentas de desenho e ainda mais outras ferramentas , mais , mais, mais, tem mesmo muita coisa…. E é tudo online, nada de downloads….� Explorem!

Babelgum - Televisão através da internet

Babelgum é uma aplicação para o desktop que � semelhança do Joost lhe permite ver vídeos online através da internet. Escolha as suas séries favoritas, guarde-as para mais tarde as ver, vote nelas, etc…. Babelgum é provido de um excelente player de vídeo com inúmeras ferramentas que permitem tirar proveito do potencial deste tipo de aplicações através da internet.

Sintonizate.net - TV Online!?

O Sintonizate.net é um novo site, com um design bastante atractivo que lhe permite, tal como no TV Tuga, ver vários canais televisivos online, no entanto o site permite ainda verificar a programação do dia, ouvir centenas de rádios online em Portugal, videos retirados do YouTube e MetaCafe e organizados por categorias e jogar pequenos ‘joguitos’ flash.

Televisão

A area “Televisão” do site, permite-lhe ver os vários canais online.
Para além de canais nacionais como TVI, SIC, RTP, SIC Radical, entre outros, ainda é possivel assistir a canais internacionais como o canal de música MTV, o canal BBC, Cartoon entre muitos outros, que se encontram organizados por tema.

Rádios

A secção “Rádios” é um excelente directório de rádios online com informação acerca da rádio, stream online, frequência e o respectivo distrito e concelho onde se encontra.
Poderá ainda fazer uma pesquisa por Distrito e encontrar as rádios e respectivas frequências perto de si.

Videos

A secção “Videos” está recheada de pequenos scketchs retirados de sites como o YouTube e MetaCafé onde o humor reina. É facilmente acedida e tem os videos separados por categoria tematica.

Jogos

Como não podia faltar, a secção jogos, composta por pequenos jogos em formato flash, é uma forma de manter os viciados no site.
Interessante, divididos por genero, cada página de jogo tem a opção de avaliação do jogo e ainda a opção ‘Incluir jogo no seu site”.

Fórum

Para finalizar, não podia deixar de faltar um fórum de suporte e sugestões, onde os utilizadores poderão também discutir gostos e trocar ideias.

De valorizar um projecto português com esta qualidade, visite, não se arrependerá.

Site: Sintonizate.net ou Sintonizate.tv

Portal das curiosidades - um site curioso…

O Portal Das Curiosidades permite a qualquer internauta partilhar e ler curiosidades e conhecer outros curiosos.

O site funciona como um fórum, onde os “curiosos” se registam e adquirem novas curiosidades e têm a possibilidade de partilhar outras curiosidades que não estão listadas no fórum, pertencendo assim a uma “família de curiosos”.

Pessoalmente achei o site bastante engraçado, deixo-vos aqui uma pequena curiosidade:

Barbie

A boneca mais famosa do mundo foi inspirada e ganhou o nome de Barbie Handler, filha da americana Ruth Handler, fabricante de brinquedos.

Ela achava as caras das bonecas da época infantis demais e desenhou a Barbie com um ar mais adulto.

Agora deixo-vos o link para a página, de forma a poderem adquirir mais cultura geral.

Página: Portal das curiosidades

Tun3r - Sintonize rádios de todo o mundo

O Tun3r é uma aplicação Web 2.0 que permite encontrar e ouvir emissões de rádio de todo o mundo numa espécie de timeline controlada por uma ampulheta.

Para já o site conta com cerca de 1.400 emissões de rádio com mais de 25 géneros de música de cerca de 40 línguas diferentes.

No entanto os que se encontram em língua portuguesa são apenas brasileiros até ao momento.

Poderá ainda fazer uma pesquisa por cantor ou albúm, onde serão pesquisados alguns samples das rádios.

Neste momento estou a ouvir uma música de Damian Marley, que após de ter feito uma pesquisa encontrou 8 resultados.

10MinuteMail – O E-mail para os teus registos

Já alguma vez te quisestes registar num site mas tinhas medo de receber “spam” ao dar o teu endereço de E-mail, e também não estavas na disposição de criar um especialmente para o efeito? Então o 10MinuteMail é a solução para ti!

Este site cria para ti, um endereço de E-mail único que se destrói dez minutos após ter sido criado, tudo isto na simplicidade de um único clique, sem escolha de nome de utilizador ou palavra passe!

Após a instantânea criação, somos levados para uma página que nos alertará dos E-mails recebidos, e em caso de necessidade estender a validade do endereço por mais dez minutos!

Mingle - a nova geração da net

O mingle é uma aplicação web2.0 que surgiu de um mestrado na FEUP e foi construída pela Ideavity, uma empresa portuguesa. O mingle é sem duvida uma ideia original, não existe disto lá fora, é uma espécie de desktop online misturado com uma rede social. Ou seja podemos criar a nossa página, editar o nosso perfil, criar os nosso bonecos de apresentação, socializar com outras pessoas, conversar através de um mensageiro incorporado que se chama “point” e que é compatível com os contactos do messenger, abrir tópicos de discussão com a comunidade minglers, onde podemos discutir sobre tudo e mais alguma coisa, criar uma agenda pessoal, criar uma rede de amigos, fazer comentários, colocar fotos, ouvir musica, entre muitas outras coisas, que só experimentando é que se tem uma ideia completa de todas as suas potencialidades.

O mingle está em fase beta, para quem não tem convites é muito fácil, só precisam de se inscrever no formulário para receber um.

Acredito que daqui a algum tempo o mingle se torne uma referência para os jovens portugueses e não só. Um dia pode se tornar numa ferramenta de trabalho usada por muitos de nós, até porque a base já está feita, agora é só acrescentar novas funcionalidades…

web 2.0

O conceito de web 2.0, ou Internet de segunda geração é marcada pela grande mobilidade da informação virtual e da forma como ela está acessível aos seus utilizadores.

A web 2.0 é também caracterizada por vários interfaces em que cada utilizador pode partilhar as suas ideias, vídeos, fotos e musicas por toda a Internet. Além disso com o aparecimento de funcionalidades como os blogs ou os wikis, cada utilizador da Internet passou a poder construir páginas de Internet ou a partilhar e ajudar na busca do conhecimento na “grande rede”.

Easy Graphical Multiplication Trick - Funny video clips are a click away

Mais videos do mesmo estilo

popuri.us - verifica a popularidade do teu site na web

Trata-se de um site criado pelo espanhol Xavier Larrera, que permite a verificação do Google Page Rank, do Alexa Rank, o número de backlinks do Google, do MSN e do Yahoo!, o número de subscritores da rss pelo serviço Bloglines de um determinado site, bem como fazer Whois e verificar os DNS desse domínio.

O site teve uma boa recepção por parte de site de social bookmarking, como é o caso do Digg, onde conta já com mais de 1000 votos.

Curioso é o facto de no fundo do site nos deparamos com um link intitulado de “popuri.us for sale” ou seja popuri.us para venda, com o link para o contacto do webmaster.
Site: popuri.us

whos.amung.us - Visitas online vereditas

É uma ferramenta que nos permite saber quantas visitas reais estão de momento no nosso site.

Normalmente os scripts usam um log que grava o número de utilizadores durante x segundos, este script conta o número de utilizadores que carregaram a imagem no segundo.

Para usar esta ferramenta no seu site, basta adicionar o código javascript disponível no site.

Site: whos.amung.us

schmedley - Start page ao estilo do macOSx

Shmedley é uma start page que marca a diferença pois é semelhante a um sistema operativo on-line.

Na parte inferior podemos encontrar uma dock com o efeito magnify semelhante à dock do sistema macOSx e ao centro encontramos um ambiente com widgets que se assemelha à dashboard do macOSx.

Podemos encontrar widgets de RSS, com o tempo actualizado, notificadores de e-mail, com as ultimas estatísticas da bolsa e ainda conseguimos obter a informação de que o serviço vai trabalhar no iPhone que será anunciado pela Apple a 11 de Junho.

Site: schmedley