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quarta-feira, abril 30, 2008
Desinfecção gratuita do teu computador
A Doctor Web, Ltd. - uma empresa russa que desenvolve e distribui as soluções Dr.Web®, disponibiliza uma ferramenta gratuita para desinfecção gratuita do teu computador, de inúmeros programas maliciosos:
CD Software Livre
Já está disponível para download a edição 2008 do CD Software Livre na Escola da ECRIE, para plataforma Windows com software testado em Windows XP, e que em breve será distribuído às escolas. Esta iniciativa visa promover a disseminação e respectiva utilização do software livre nas escolas, apresentando-se como uma alternativa ao software proprietário. O conteúdo do CD pode ser consultado (http://www.crie.min-edu.pt/index.php?section=218) Download da ISO pode ser feita (http://www.crie.min-edu.pt/index.php?section=219).
Promove e divulga o Software Livre.
Promove e divulga o Software Livre.
terça-feira, abril 29, 2008
Jogo - Promover a segurança na Internet
O Conselho da Europa lançou o "Wild Web Woods", um jogo on-line para ensinar a segurança básica na Internet, num ambiente amigável e simpático.
Logo no início, o jogador aprende a ligar os fios necessários para pôr um modem e um computador a funcionar. Depois, pode escolher um tipo de personagem (há várias, masculinas e femininas), personalizá-la (definindo a cor dos olhos, cabelo e pele) e começar a explorar o mundo de Wild Web Woods.
Joga aqui.
Bom jogo!
Logo no início, o jogador aprende a ligar os fios necessários para pôr um modem e um computador a funcionar. Depois, pode escolher um tipo de personagem (há várias, masculinas e femininas), personalizá-la (definindo a cor dos olhos, cabelo e pele) e começar a explorar o mundo de Wild Web Woods.
Joga aqui.
Bom jogo!
Avaliação dos alunos - novas tendências pedagógicas
QUESTÃO PROPOSTA:
6 + 7 =
RESULTADO APRESENTADO PELO ALUNO:
6 + 7 = 18
ANÁLISE E AVALIAÇÃO DO PROFESSOR
ANÁLISE :
* A grafia do número 6 está absolutamente correcta; O mesmo se pode concluir quanto ao número 7;
* O sinal operacional + indica-nos, correctamente, que se trata de uma adição;
* Quanto ao resultado, verifica-se que o primeiro algarismo (1) está correctamente escrito e corresponde de facto ao primeiro algarismo da soma pedida.
* O segundo algarismo pode muito bem ser entendido como um três escrito simetricamente ? repare-se na simetria, considerando-se um eixo vertical!
* Assim, o aluno enriqueceu o exercício recorrendo a outros conhecimentos. A sua intenção era, portanto, boa.
AVALIAÇÃO:
Do conjunto de considerações tecidas nesta análise, podemos concluir que:
* A atitude do aluno foi positiva: ele tentou!
* Os procedimentos estão correctamente encadeados: os elementos estão dispostos pela ordem precisa.
* Nos conceitos, só se enganou (?) num dos seis elementos que formam o exercício, o que é perfeitamente negligenciável.
* Na verdade, o aluno acrescentou uma mais-valia ao exercício ao trazer para a proposta de resolução outros conceitos estudados ? as simetrias ? realçando as conexões matemáticas que sempre coexistem em qualquer exercício...
* Em consequência, podemos atribuir-lhe um "EXCELENTE" e afirmar que o aluno "PROGRIDE ADEQUADAMENTE".
6 + 7 =
RESULTADO APRESENTADO PELO ALUNO:
6 + 7 = 18
ANÁLISE E AVALIAÇÃO DO PROFESSOR
ANÁLISE :
* A grafia do número 6 está absolutamente correcta; O mesmo se pode concluir quanto ao número 7;
* O sinal operacional + indica-nos, correctamente, que se trata de uma adição;
* Quanto ao resultado, verifica-se que o primeiro algarismo (1) está correctamente escrito e corresponde de facto ao primeiro algarismo da soma pedida.
* O segundo algarismo pode muito bem ser entendido como um três escrito simetricamente ? repare-se na simetria, considerando-se um eixo vertical!
* Assim, o aluno enriqueceu o exercício recorrendo a outros conhecimentos. A sua intenção era, portanto, boa.
AVALIAÇÃO:
Do conjunto de considerações tecidas nesta análise, podemos concluir que:
* A atitude do aluno foi positiva: ele tentou!
* Os procedimentos estão correctamente encadeados: os elementos estão dispostos pela ordem precisa.
* Nos conceitos, só se enganou (?) num dos seis elementos que formam o exercício, o que é perfeitamente negligenciável.
* Na verdade, o aluno acrescentou uma mais-valia ao exercício ao trazer para a proposta de resolução outros conceitos estudados ? as simetrias ? realçando as conexões matemáticas que sempre coexistem em qualquer exercício...
* Em consequência, podemos atribuir-lhe um "EXCELENTE" e afirmar que o aluno "PROGRIDE ADEQUADAMENTE".
Albuns Digitais
É tão fácil tirar fotos digitais como perdê-las, por isso, nada melhor do que arranjar um programa que as organize, por exemplo...
- ACDSee 10 Photo Manager - Uma boa conjugação de ferramentas para organização de dados e edição de imagens.
- Adobe Photoshop Album Starter Edition 3
- Adobe Photoshop Elements 6 - Um programa destinado aos utilizadores não profissionais que apresenta excelentes capacidades de organização.
- Corel Paint Shop Pro Photo X2
- Google Picasa2 - O Picasa já vai na sua segunda edição e dá-lhe o mundo de borla.
- Serif AlbumPlus X2
- Ulead Photo Explorer 8.5
- Xequte Smart Pix Manager 9 - Obtenha pré-visualizações de ficheiros maiores e mais funções de base de dados
sábado, abril 26, 2008
Sabias que...
O e-mail é o serviço que mais utilizo de todos os disponibilizados pela Internet.
O inventor do e-mail foi o norte-americano Ray Tomlinson.
O inventor do e-mail foi o norte-americano Ray Tomlinson.
Ray Tomlinson era um funcionário da BBN (Bolt Beranek and Newman), empresa contratada pelo Departamento de Defesa dos Estados Unidos em 1968 para implantar a ARPANET.
Tudo começou com uma brincadeira em 1971, quando Tomlinson, começou a enviar mensagens para si mesmo e para seus colegas.
Tomlinson também foi quem escolheu o símbolo @ para distinguir entre as mensagens destinadas a caixas de correio na máquina local e as que se dirigiam para a rede, por ser o símbolo que significa "at", ou seja, estar em algum lugar.
O primeiro endereço de e-mail criado foi o tomlinson@bbn-tenexa em março de 1972.
Dois anos mais tarde, um estudo indicava que 75 por cento de todo o tráfego de dados na ARPANET era de e-mail.
Exames Nacionais
Já falta pouco para os exames nacionais... o estudo já deve ter começado...
O site do GAVE já disponibilizou algumas informações úteis sobre os exames nacionais, quer sejam de 3º ciclo como de secundário...
Vai lá dar um saltinho rápido e concentra-te nos teus estudos...
Aproveita e imprime as provas que já se realizaram e as provas modelo... são também um bom meio de apoio ao teu estudo...
Informações relativas aos exames.
Exames Nacionais já realizados e respectivas provas - Ensino Secundário
Exames Nacionais já realizados e respectivas provas - Ensino Básico
Provas de Aferição já realizadas e respectivas provas - 1.º e 2.º Ciclo
O site do GAVE já disponibilizou algumas informações úteis sobre os exames nacionais, quer sejam de 3º ciclo como de secundário...
Vai lá dar um saltinho rápido e concentra-te nos teus estudos...
Aproveita e imprime as provas que já se realizaram e as provas modelo... são também um bom meio de apoio ao teu estudo...
Informações relativas aos exames.
Exames Nacionais já realizados e respectivas provas - Ensino Secundário
Exames Nacionais já realizados e respectivas provas - Ensino Básico
Provas de Aferição já realizadas e respectivas provas - 1.º e 2.º Ciclo
sexta-feira, abril 18, 2008
Icons e Wallpapers - Free
Ana Cláudia
A Ana Cláudia foi minha aluna... e precisa de uma ajuda!!!
Não me vou alongar aqui sobre o assunto, nem escrever sobre ela...
Peço que visitem o blog dela e fiquem a conhecer quem é a Ana Cláudia...
http://ana-claudia.net/
Passem a palavra, por favor!!!
Não me vou alongar aqui sobre o assunto, nem escrever sobre ela...
Peço que visitem o blog dela e fiquem a conhecer quem é a Ana Cláudia...
http://ana-claudia.net/
Passem a palavra, por favor!!!
Os MandaChuva
Eles prometem falar de
Hackers
Computadores
Internet
Motores de busca
Chat
Virus
Inteligencia Artificial
Software, hardware e Download
Comunidades On-Line
Anti-vírus
Crimes na internet
Virus de computador
Spyware
Computadores
Internet
Motores de busca
Chat
Virus
Inteligencia Artificial
Software, hardware e Download
Comunidades On-Line
Anti-vírus
Crimes na internet
Virus de computador
Spyware
Ultimamente participaram em grande forma no Projecto do DADUS...
Um projecto sobre a protecção de Dados pessoais...
Visitem...
terça-feira, abril 15, 2008
Flash this!
Flash this! é uma software que converte vídeos em formatos como .WMV, .AVI e .MPEG's para os formatos .SWF e .FLV, mais usados para animações em Flash.
Este software é um Freeware (Grátis), pequeno, e faz muito bem o que promete e o processo de conversão é bem simples.
Basta seleccionar o arquivo para conversão, seleccionar para que formato ele será convertido e pronto, lá estará ele convertido, sem perder a qualidade e o tamanho original.
Se os meus alunos descobrem este pequeno software vão tentar enganar-me... vou andar atenta...
Download aqui e aqui
Este software é um Freeware (Grátis), pequeno, e faz muito bem o que promete e o processo de conversão é bem simples.
Basta seleccionar o arquivo para conversão, seleccionar para que formato ele será convertido e pronto, lá estará ele convertido, sem perder a qualidade e o tamanho original.
Se os meus alunos descobrem este pequeno software vão tentar enganar-me... vou andar atenta...Download aqui e aqui
iTALC - um controlo sobre os pc's dos alunos
O iTALC é uma poderosa ferramenta didáctica para professores. Permite ver e controlar outros computadores numa rede, de diversas formas, tendo as escolas e os professores em mente.
Com a ajuda do iTALC é possível um professor:
Resta apenas dizer que o programa está optimizado para usar a capacidade os sistemas de multi-processamento os actuais processadores.
Nota: A localização para português não está disponível. Se houver interesse o projecto Escolas Livres tomará a tarefa de traduzir o iTALC
Com a ajuda do iTALC é possível um professor:
- ver e controlar o ambiente de trabalho dos seus alunos;
- controlar remotamente os computadores para ajudar e dar suporte aos alunos;
- fazer uma demonstração que é apresentada nos ecrãs dos alunos em tempo real;
- bloquear as estações de trabalho para focar a atenção no professor;
- enviar mensagens de texto aos alunos;
- desligar ou reiniciar remotamente computadores;
- execução remota de comandos/scripts;
- permitir lições remotas - através de ligações VPN é possível aos alunos, em casa, juntarem-se à lição bastando para isso instalarem o cliente iTALC.
Resta apenas dizer que o programa está optimizado para usar a capacidade os sistemas de multi-processamento os actuais processadores.
Nota: A localização para português não está disponível. Se houver interesse o projecto Escolas Livres tomará a tarefa de traduzir o iTALC
Legendar on-line e gratuito
Criar legendas pode parecer algo complicado, mas o Overstream mostra que não é bem assim. Legendar vídeos on-line, é agora uma brincadeira, com o serviço criado e disponibilizado gratuitamente para o efeito, pela Overstream.
O Overstream é um web 2.0 que estimula a criatividade do utilizador, no qual é possível criar legendas para vídeos hospedados na Internet (suporta videos dos sites YouTube, Google Video, MySpace Video, Dailymotion, Veoh e Megavio). Sua utilização é fácil, e podes aproveitá-la para adicionar os teus próprios comentários, acrescentar legendas em qualquer língua ou criar cartões para presentar ou homenagear alguém.
O aplicativo utiliza um editor de legendas prático e intuitivo, oferecendo o essencial para trabalhar com elas. Embora seja um serviço completamente on-line, o Overstream oferece uma interface como a de um programa comum, com janela, botões etc.
As vantagens começam pela desnecessidade de fazer o download, tanto do programa, como do vídeo que será editado. Apesar de ser uma aplicação Web com vários recursos, é muito leve, exigindo pouquíssimo da conexão com a Internet (a não ser o carregamento do vídeo que depende do YouTube).
O visual é moderno e reproduz fielmente a janela de um programa comum — daqueles que instalamos no computador. Apesar de inglês, o serviço oferece vídeos tutoriais práticos que ensinam de verdade.
O Overstream é um web 2.0 que estimula a criatividade do utilizador, no qual é possível criar legendas para vídeos hospedados na Internet (suporta videos dos sites YouTube, Google Video, MySpace Video, Dailymotion, Veoh e Megavio). Sua utilização é fácil, e podes aproveitá-la para adicionar os teus próprios comentários, acrescentar legendas em qualquer língua ou criar cartões para presentar ou homenagear alguém.
O aplicativo utiliza um editor de legendas prático e intuitivo, oferecendo o essencial para trabalhar com elas. Embora seja um serviço completamente on-line, o Overstream oferece uma interface como a de um programa comum, com janela, botões etc.
As vantagens começam pela desnecessidade de fazer o download, tanto do programa, como do vídeo que será editado. Apesar de ser uma aplicação Web com vários recursos, é muito leve, exigindo pouquíssimo da conexão com a Internet (a não ser o carregamento do vídeo que depende do YouTube).
O visual é moderno e reproduz fielmente a janela de um programa comum — daqueles que instalamos no computador. Apesar de inglês, o serviço oferece vídeos tutoriais práticos que ensinam de verdade.
segunda-feira, abril 14, 2008
As noticias sobre EDUCAÇÃO subiram 42%
"Os telejornais portugueses aumentaram em 42 por cento o número de notícias ligadas a temas de educação no primeiro trimestre deste ano face ao período homólogo do ano passado, divulgou hoje a Marktest.
Numa altura em que decorreu a manifestação que juntou 100 mil professores em Lisboa e em que foi divulgado o caso da aluna que agrediu uma professora por causa de um telemóvel, os canais portugueses - RTP1, RTP2, SIC e TVI - voltaram as suas atenções para este tema, aumentando o número e a duração das notícias."
...
Noticia completa em PUBLICO.
Numa altura em que decorreu a manifestação que juntou 100 mil professores em Lisboa e em que foi divulgado o caso da aluna que agrediu uma professora por causa de um telemóvel, os canais portugueses - RTP1, RTP2, SIC e TVI - voltaram as suas atenções para este tema, aumentando o número e a duração das notícias."
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Noticia completa em PUBLICO.
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