Função de touchscreen nos Quadros Interactivos

A pergunta que coloco é se será possivel colocar a funcionar um Quadro Interactivo Promethean (PTE) com a função de touchscreen?
A ideia é colocar alunos da Educaçao Especial a trabalhar com os Quadros Interactivos mas sem canetas (devido a dificuldades motoras), seria ideal poderem trabalhar só com a ponta do dedo...

Sei que o Promethean ActivBoard 500 já tem essa função incorporada... mas não são esses que temos nas salas de aulas...

Alguem pode dar uma ajudinha?

Las TIC para el crecimiento y la igualdad: renovando las estrategias de la sociedad de la información

Pessoas e tecnologias – acesso, interatividade e conexões nas dimensões do ciberespaço

Resumo
Este trabalho procura trazer reflexões sobre as dimensões do ciberespaço, suas possibilidades conectivas e interativas e sua organização, com ênfase para a intervenção humana nos cenários proporcionados pelas redes computacionais. As tecnologias digitais, os suportes conectivos, não operaram a substituição do pensamento humano, ainda que tenham proporcionado a mente importantes capacidades de projeção, de conexão, de ampliação, subvertendo, de certa maneira, os conceitos mais comumente vigentes de tempo e espaço, permitindo, de certa forma, outras “arquiteturas de inteligência”. São discutidas, de igual modo, neste ensaio, algumas conseqüências trazidas pelas intervenções mediadas pelas tecnologias de informação e comunicação, sob o enfoque do uso que as pessoas fazem dos artefatos.

O que há no ciberespaço?
Conexões: pessoas e outras coisas
A mente e as intervenções técnicas
Inteligência coletiva, mente conectiva, inteligências em conexão
Hipertexto, árvore e rizoma
Interatividade

Ler Mais

O que é hoje a Aprendizagem Informal na Internet?

Aprendizagem na educação à distância via rede: uma perspectiva do uso da tecnología com caráter positivo

Resumo
O objetivo deste estudo é verificar se o ambiente virtual possibilita que os alunos, inseridos no processo de aprendizagem realizado a distância com suporte tecnológico, construam conhecimento através da interação com os outros participantes envolvidos neste mesmo processo.
Este estudo foi realizado com um grupo de alunos dos cursos de extensão em Biologia e Geografia, oferecidos pelo Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro – CEDERJ –, e realizou-se através de respostas obtidas a partir de um questionário semi-estruturado.
As respostas obtidas com os questionários provaram que a interação existente nos ambientes virtuais servem para diminuir a distância entre os sujeitos, minimizar o silêncio daqueles que estudam sozinhos e se encontram em espaços distantes, tornando possível a construção do conhecimento.
Dessa forma, nossos estudos nos levaram a entender que este modelo educacional deve estar na direção do estímulo que a informação compartilhada e a construção do conhecimento individual e coletivo possam favorecer, garantindo as interações entre o indivíduo e o grupo, visto ser esse o grande desafio educacional em ambientes virtuais de aprendizagem.

Ler Mais 

Leiria TV

Jô Soares, define o que é ser "Professor"

O material escolar mais barato que existe na praça é o professor!
É jovem, não tem experiência.
É velho, está superado.
Não tem automóvel, é um pobre coitado.
Tem automóvel, chora de "barriga cheia".
Fala em voz alta, vive gritando.
Fala em tom normal, ninguém escuta.
Não falta ao colégio, é um "Adesivo".
Precisa faltar, é um "turista".
Conversa com os outros professores, está "malhando" nos alunos.
Não conversa, é um desligado.
Dá muita matéria, não tem dó do aluno.
Dá pouca matéria, não prepara os alunos.
Brinca com a turma, é metido a engraçado.
Não brinca com a turma, é um chato.
Chama a atenção, é um grosso.
Não chama a atenção, não se sabe impor.
A prova é longa, não dá tempo.
A prova é curta, tira as hipóteses do aluno.
Escreve muito, não explica.
Explica muito, o caderno não tem nada.
Fala correctamente, ninguém entende.
Fala a "língua" do aluno, não tem vocabulário.
Exige, é rude.
Elogia, é debochado.
O aluno é retido, é perseguição.
O aluno é aprovado, deitou "água-benta".
É! O professor está sempre errado, mas, se conseguiu ler até aqui,
agradeça a ele.

Aprender com as novas tecnologias

O ensino na Filândia

Chamadas telefónicas pelo GMAIL

O Gmail oferece há muito tempo um serviço que permite a seus usuários conversar entre si com chamadas e vídeo-conferências entre computadores, mas até agora não oferecia a possibilidade de se comunicar com telemóveis.
Nesta quarta-feira (25), o Google divulgou o lançamento do serviço, que se torna um forte concorrente do Skype, que domina o mercado de chamadas pela Internet. A nova ferramenta do Gmail permite fazer ligações gratuitas nos Estados Unidos e no Canadá e oferece tarifas reduzidas para outros países.



O balanço do primeiro dia foi bastante positivo, pois apenas em 24h de funcionamento, este serviço realizou mais de um milhão de chamadas!

Estes resultados são dados divulgados pela própria empresa, via Twitter, onde a Google deixa um agradecimento a todos os utilizadores deste novo serviço, que permite a realização de chamadas via Internet, tanto para telefones fixos, quer para móveis.

Toca tudo

O VideoLan Client (VLC) Media Player é um reprodutor multimédia de código aberto e poderoso, que lê diversos formatos de áudio e vídeo (MPEG4, MPEG2, MPEG1, DivX, MP3, OGG, etc.), assim como DVDs, VCDs e vários protocolos de transmissão (streaming). Também tem a opção de ser usado como servidor para vídeos.
Não é à toa que o VLC Player é conhecido como o player que “toca tudo”.

Comandos
* Ctrl + M – Menu do DVD
* T – Mostrar o tempo
* F - Ecrã Total
* Ctrl+Q – Sair
* Ctrl + seta para cima/ Ctrl + seta para baixo – Aumenta/ diminui volume
* M – Sem som
* + – Mais rápido
* – – Mais devagar.

Acaba de sair uma nova versão, VLC Media Player 1.1.4 .
Faça o download aqui

Como funciona a pesquisa Google?

A Internet para muitos dos utilizadores não é mais do que uma grande caixa negra. Apenas esperam que ao colocar um endereço de uma página num browser lhes seja retornado o conteúdo desta e que tenham acesso à informação, ou que quando colocam um termo num motor de pesquisa lhes sejam apresentadas as páginas onde é feita referência a esse termo.

Para que entendam um pouco mais do que se passa, apresento um vídeo da Google, que explica de forma simples como se trata todo o processo de obtenção de resultados de uma pesquisa.


OUTROS:
Como funcionam os mecanismos de busca na Internet - Parte 1
Como funcionam os mecanismos de busca na Internet - Parte 2
Como funcionam os mecanismos de busca na Internet - Parte 3

10 coisas que os pais NUNCA devem fazer

1 - Dizer mal dos professores à frente dos filhos.

2 - Não querer saber quem são os amigos dos filhos.

3 - Não fixar normas de comportamento em casa.

4 - Deixar que os filhos usem linguagem obscena em casa.

5 - Não fixar horários de estudo.

6 - Não fixar horas para acordar e para ir para a cama.

7 - Deixar os filhos irem para a escola sem livros e materiais de estudo.

8 - Deixar os filhos saírem de casa sem tomarem o pequeno-almoço.

9 - Deixar que os filhos tomem as refeições no quarto.

10 - Não ir à escola quando os professores os chamam.

Fonte: http://www.profblog.org/2010/08/10-coisas-que-os-pais-nunca-devem-fazer.html

WEB 2.0

Open publication - Free publishing - More web 2.0

Um BOM Professor?

Hoje em dia as escolas vivem lado a lado com a Avaliação de Desempenho dos Professores... e quase que de certeza, já todos se perguntaram o que é ser um BOM PROFESSOR????

E num dos meus mergulhos pela Internet... encontrei o blog do ePortolio de José Paulo Santos... onde encontrei o seguinte texto e que nos leva a pensar um pouco mais... Vejam se não concordam!!!

Já ouviram falar em Ron Clark, o famoso "America's Educator"? Talvez não... Tive o privilégio de assistir pessoalmente, em Londres, há poucas semanas, ao seu próprio relato como professor e não deixei de pensar em todo o meu percurso, em todos os meus alunos, em todas as relações que estabeleci pelas várias escolas por que passei...
Ora, o que faz dele um professor tão especial, único? Adorado por uns, polémico ou louco para outros, a verdade é que Ron deixa um rasto de energia, de alegria e entusiasmo, celebrando uma das mais belas profissões do mundo (se não a mais bela!).

Hoje, Ron, é o professor mais famoso dos Estados Unidos, depois de ter passado pela emissão da Oprah, possuindo a sua própria academia e publicações, nomeadamente, o best-seller "The Essential 55", e de ter sido realizado um filme sobre a sua vida, The Ron Clark Story (2006).

Por sentir que nas nossas escolas existe uma certa desmotivação, um desalento e alguma impavidez perante as várias medidas lançadas para o sistema educativo, dedico este momento a todos os bons professores que, na sua maravilhosa missão, vão semeando generosas pepitas de "ser", de "estar", de "saber"...

Enquanto acreditarmos nas nossas crianças, nos nossos jovens, tal como o Ron, cada um ao seu estilo, não devemos desistir, porque eles precisam de nós! Precisam do nosso respeito, de bons modelos, de boas referências, de bons princípios, de bons guias para crescerem e se tornarem cidadãos responsáveis, confiantes e optimistas, bem preparados para os desafios da convivência social, do trabalho, da vida...

Também, em Portugal, os professores precisam de reconhecimento, de valorização pelo trabalho que desenvolvem em prol da Educação. Cabe a nós a capacidade de demonstrar que o futuro de um país assenta na obra, na missão dos educadores e dos professores e das famílias. Um país que não acarinhe, que não respeite, que não dignifique o papel daqueles profissionais, e os co-responsáveis pais e encarregados de educação, está a hipotecar gerações...

Ao longo deste texto, tenho usado e abusado das várias formas do adjectivo "bom". O desafio que aqui deixo é:

SENTE-SE UM BOM PROFESSOR?
O QUE FAZ DE SI UM PROFESSOR?
Procure, conscientemente, identificar e enumerar
todas as qualidades que fazem de si um "bom professor"...
(se eu não me sentir um bom professor, como poderão os outros sentir que o sou?)

A Ana foi de novo à televisão!!!

Vejam este vídeo (principalmente entre os 15 e 20 minutos).
Parabéns ANA!!!
Continuas com o maravilhoso sorriso e com a tua enorme vontade de vencer, que te tem levado a vencer...
Foste uma aluna 5 estrelas que adorei conhecer e ficar amiga!!!
Beijos e continua!!!!

Consigo - Magazines RTP 2 - Multimédia RTP