quarta-feira, maio 26, 2010

Aulas Assistidas

Não sou estagiária...
Sou uma professora contratada...
Não sou estagiária para ter aulas assistidas por um (ou dois) professores da minha área cientifica...
Mas sou professora contratada para ter aulas assistidas por uma professora de outra área cientifica (pois não existe professor de Informática que me possa avaliar nesta Escola).
Mas...
Eu sei que poderia pedir um professor externo para me avaliar...
Mas...

Sendo assim... já fiz o meu plano de aula e já o entreguei tal como a ficha de trabalho que vou aplicar.
Vai tudo correr bem!!!
Ora ora... Passei um ano inteiro com o orientador na sala de aula a avaliar e sempre de caderno de apontamentos na mão... e tive a bela (maravilhosa!!!) nota que tive. Ora ora!!! Tem mais é que correr bem...

terça-feira, maio 25, 2010

O que tenho feito na área da Internet?

Este ano estou colocada no Agrupamento de Escolas Sá Couto, e entre variados trabalhos tenho desenvolvido os seguintes sites e blog's:

O Agrupamento: http://www.eb23-sa-couto.rcts.pt/

A plataforma Moodle: http://moodle.eb23-sacouto.edu.pt/

A Biblioteca Escolar CRE: http://besacouto.blogspot.com/

A Unidade de Educação Especial: http://eduespecialsacouto.blogspot.com/

O Jardim de Infância de Guetim: http://escolaguetim.blogspot.com

A EB1/JI Anta 1: http://escolaanta1.blogspot.com/

A EB1/JI Anta 2: http://escolaanta2.blogspot.com/

A EB1/JI Anta 3: http://escolaanta3.blogspot.com/

A EB1/JI Esmojães: http://escolaesmojaes.blogspot.com/

A EB1/JI Espinho 2: http://escolaespinho2.blogspot.com/

A EB1/JI Espinho 3: http://escolaespinho3.blogspot.com/

A EB 1 Aldeia Nova: http://escolaaldeianova.blogspot.com/

O projecto 3R'S: http://3rsacouto.blogspot.com/

O Meu Diário da Républica, da Escola EB 23 Sá Couto (Para comemoração do Centenário da República e a concurso na Câmara de Espinho): http://diariodarepublicasacouto.blogspot.com/

Espero que gostem!!!

segunda-feira, maio 10, 2010

Mensagem gravada no atendedor da Escola

Esta é a mensagem que o pessoal docente da Escola Secundária de Pacific Palisades (Califórnia) aprovou unanimemente para o atendedor de chamadas da escola.
Foi o resultado da escola ter implementado medidas que exigiam aos alunos e aos pais que fossem responsáveis pelas faltas dos estudantes e pelas faltas de trabalho de casa.
A escola e os professores estão a ser processados por pais que querem que as notas que levam ao chumbo dos seus filhos sejam alteradas para notas que os passem - ainda que esses miúdos tenham faltado 15 a 30 vezes num semestre e não tenham realizado trabalhos escolares suficientes para poderem ter positiva.

AQUI VAI A MENSAGEM GRAVADA

Olá!
Foi direccionado para o atendedor automático da escola. De forma a podermos ajudá-lo a falar com a pessoa certa, por favor ouça todas as opções antes de fazer a sua selecção:

- Para mentir sobre a justificação das faltas do seu filho, pressione a tecla 1

- Para inventar uma desculpa sobre porque é que o seu filho não fez o seu
trabalho, tecla 2

- Para se queixar sobre o que nós fazemos, tecla 3

- Para insultar os professores, tecla 4

- Para saber por que razão não recebeu determinada informação que já estava referida no boletim informativo ou em diversos documentos que lhe enviámos, tecla 5

- Se quiser que lhe criemos a sua criança, tecla 6

- Se quiser agarrar, tocar, esbofetear ou agredir alguém, tecla 7

- Para pedir um professor novo, pela terceira vez este ano, tecla 8

- Para se queixar dos transportes escolares, tecla 9

- Para se queixar dos almoços fornecidos pela escola, tecla 0

- Se já compreendeu que este é o mundo real e que a sua criança deve ser responsabilizada e responsável pelo seu comportamento, pelo seu trabalho na aula, pelos seus tpc's, e que a culpa da falta de esforço do seu filho não é culpa do professor, desligue e tenha um bom dia!

sábado, maio 08, 2010

As TIC e a Educação Libertadora

Durante a minha pós-graduação escrevi diversas reflexões. O seguinte texto é um excerto de um reflexão que fiz . Já é uma das ultimas páginas, mas quis partilhar como todos vós...
Espero que gostem tanto como o Professor gostou e deixem o vosso comentário.

O ensino das TIC e a Educação Libertadora (de Paulo Freire).
A constante mudança da sociedade coloca um permanente desafio ao sistema educativo. As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) são um dos factores mais salientes dessa mudança acelerada, na qual o sistema educativo tem de ser capaz de responder rapidamente, antecipar e até mesmo promover. A escolaridade obrigatória assume, com crescente implicação todas as consequências que decorrem desta realidade. Portugal pretende garantir que os alunos, ao finalizarem o nono ano, sejam capazes de utilizar as TIC, nomeadamente, para seleccionar, recolher e organizar informação para esclarecimento de situações e resolução de problemas.
Existem vários autores que evidenciam que os professores que utilizam as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) com os seus alunos em situação de sala de aula estão mais abertos à inovação do que os restantes. As TIC e, mais concretamente, o computador pode ser explorado, em situação de ensino, de diversas maneiras, consoante o contexto educativo em que decorre a exploração e consoante o software utilizado.
Nas aulas de informática são trabalhados conteúdos e conhecimentos que rapidamente ficam obsoletos devido ao rápido desenvolvimento tecnológico. E por isto, não consigo pensar num ensino das TIC baseado numa educação bancária, seria depositar conhecimento que passado pouco tempo estaria obsoleto, rejeitar os conhecimentos adquiridos anteriormente seria negar o básico das TIC. Defendo que o aluno aprende melhor as TIC quando experimenta, quando usa, quando descobre. Adoro quando oriento os meus alunos a descobrirem o que pretendem e quando encontram os seus objectivos descobrem ainda mais alguma coisa que fazem questão de “ensinar” à professora. No ensino das TIC, nível básico, é necessário pegar nos conhecimentos adquiridos e transformá-los mediante as necessidades e motivações dos alunos, seguindo uma orientação que promova as TIC como ferramentas de auxílio às aprendizagens escolares. Os alunos são estimulados (muitos já estão estimulados) a expressarem-se pelas suas próprias idéias, a desenvolver a autonomia e a capacidade de sociabilizar-se e construir conhecimento, o que exige um novo papel do professor. Julgo que o ensino das TIC poderá muito bem passar por uma Educação Libertadora, assim como o ensino com recurso ás TIC.
O Plano Tecnológico está cada vez mais visível nas nossas escolas. As TIC estão cada vez mais na educação. É necessária uma pedagogia activa que atenda às necessidades e anseios de uma sociedade que tem a comunicação como processo mediador da educação. A introdução das novas tecnologias na sala de aula, necessita de uma reorganização de todo o processo de ensino de modo a promover o desenvolvimento das capacidades de auto-aprendizagem.