Desejar um Feliz Natal a todos os que me visitam neste blog...
Desta forma partilho um pequeno video para que aprendam a cantar... lol...
quarta-feira, dezembro 17, 2008
Feliz Natal
Venho desta forma...
Desejar um Feliz Natal a todos os que me visitam neste blog...
Desta forma partilho um pequeno video para que aprendam a cantar... lol...
Desejar um Feliz Natal a todos os que me visitam neste blog...
Desta forma partilho um pequeno video para que aprendam a cantar... lol...
segunda-feira, dezembro 15, 2008
Relato de uma professora
Olá a todos!!!
Ando com saudades de voltar activamente a este blog... mas parece que a minha profissão não me anda a dar muito tempo livre... coisas de uma professora... enfim... e sempre que recebo um mail que ache interessante publicar aqui, eu publico e partilho com todos vós...
E por isso... aqui vai mais um...
Agradeço à minha ex-chefe (que será sempre a minha chefe :) ) pois foi ela que me reenviou este e-mail.
Concordam com esta professora "de Matemática"?
Ando com saudades de voltar activamente a este blog... mas parece que a minha profissão não me anda a dar muito tempo livre... coisas de uma professora... enfim... e sempre que recebo um mail que ache interessante publicar aqui, eu publico e partilho com todos vós...
E por isso... aqui vai mais um...
Na semana passada comprei um produto que custou 1,58€.
Dei à balconista 2,00€ e peguei na minha bolsa 8 cêntimos, para evitar receber ainda mais moedas.
A balconista pegou no dinheiro e ficou a olhar para a máquina registadora, aparentemente sem saber o que fazer.
Tentei explicar que ela tinha que me dar 50 centimos de troco, mas ela
não se convenceu e chamou o gerente para ajudá-la.
Ficou com lágrimas nos olhos enquanto o gerente tentava explicar e
ela aparentemente continuava sem entender.
Porque estou a contar isto?
Porque me dei conta da evolução do ensino da matemática desde 1950,
que foi assim:
1. Ensino da matemática em 1950:
Um cortador de lenha vende um carro de lenha por €100,00.
O custo de produção desse carro de lenha é igual a 4/5 do preço de venda .
Qual é o lucro?
2. Ensino de matemática em 1970:
Um cortador de lenha vende um carro de lenha por €100,00.
O custo de produção desse carro de lenha é igual a 4/5 do preço de
venda ou €80,00.
Qual é o lucro?
3. Ensino de matemática em 1980:
Um cortador de lenha vende um carro de lenha por €100,00.
O custo de produção desse carro de lenha é € 80,00.
Qual é o lucro?
4. Ensino de matemática em 1990:
Um cortador de lenha vende um carro de lenha por € 100,00.
O custo de produção desse carro de lenha é €80,00.
Escolha a resposta certa, que indica o lucro:
( )€ 20,00 ( )€40,00 ( )€60,00 ( )€80,00 ( )€100,00
5. Ensino de matemática em 2000:
Um cortador de lenha vende um carro de lenha por € 100,00.
O custo de produção desse carro de lenha é € 80,00.
O lucro é de € 20,00.
Está certo?
( )SIM ( ) NÃO
6. Ensino de matemática em 2008:
Um cortador de lenha vende um carro de lenha por €100,00.
O custo de produção é € 80,00.
Se você souber ler coloque um X no € 20,00.
( )€ 20,00 ( )€40,00 ( )€60,00 ( )€80,00 ( )€100,00
Atenção que este texto não é meu... recebi isto por mail... que já vinha daqui... d'acolá... etc...
Concordam com esta professora "de Matemática"?
quarta-feira, dezembro 03, 2008
Professor do ano
Professor do ano foi aquele que, com depressão profunda, persistiu em ensinar os seus alunos o melhor que sabia e podia.
Professor do ano foi aquela que tinha cancro e deu as suas aulas até morrer.
Professor do ano foi aquela que leccionou a 200km de casa e só viu os filhos e o marido de 15 em 15 dias.
Professor do ano foi aquela que abandonou o marido e foi com a menina de 3 anos para um quarto alugado. Como tinha aulas à noite, a menina esperava dormindo nos sofás da sala dos professores.
Professor do ano foi aquele que comprou o material do seu bolso porque as crianças não podiam e a escola não dava.
Professor do ano foi aquele que, em cima de todo o seu trabalho, preparou acções de formação e se expôs partilhando o seu saber e os seus materiais.
Professor do ano foi aquela que teve 5 turmas e 3 níveis diferentes.
Professor do ano foi aquele que pagou para trabalhar só para que lhe contassem mais uns dias de serviço.
Professor do ano foi aquele que fez mestrado suportando todos os custos e sacrificando todos os fins-de-semana com a família.
Professor do ano foi aquele que foi agredido e voltou no dia seguinte com a mesma esperança.
Professor do ano foi aquele que sacrificou os intervalos e as horas de refeição para tirar mais umas dúvidas.
Professor do ano foi aquele que organizou uma visita de estudo mesmo sabendo que Jorge Pedreira considerava que ele estava a faltar.
Professor do ano foi aquele que encontrou forças para motivar os alunos depois de ser indignamente tratado pelos seus superiores do ME.
Professor do ano foi aquele que se manifestou ao sábado sacrificando um direito para preservar os seus alunos.
Professor do ano foi aquele presidente de executivo que viveu o ano entre o dever absurdo, a pressão e a escola a que quer bem, os colegas que estima.
Tanto professor do ano… Professores do ano, todo o ano, somos todos nós, que o continuamos a ser mesmo após uma divisão absurda. Professor do ano... Tanto professor do ano em cada escola, tanto milagre em cada aluno. Somos mais que professores do ano, somos Professores!
Professor do ano foi aquela que tinha cancro e deu as suas aulas até morrer.
Professor do ano foi aquela que leccionou a 200km de casa e só viu os filhos e o marido de 15 em 15 dias.
Professor do ano foi aquela que abandonou o marido e foi com a menina de 3 anos para um quarto alugado. Como tinha aulas à noite, a menina esperava dormindo nos sofás da sala dos professores.
Professor do ano foi aquele que comprou o material do seu bolso porque as crianças não podiam e a escola não dava.
Professor do ano foi aquele que, em cima de todo o seu trabalho, preparou acções de formação e se expôs partilhando o seu saber e os seus materiais.
Professor do ano foi aquela que teve 5 turmas e 3 níveis diferentes.
Professor do ano foi aquele que pagou para trabalhar só para que lhe contassem mais uns dias de serviço.
Professor do ano foi aquele que fez mestrado suportando todos os custos e sacrificando todos os fins-de-semana com a família.
Professor do ano foi aquele que foi agredido e voltou no dia seguinte com a mesma esperança.
Professor do ano foi aquele que sacrificou os intervalos e as horas de refeição para tirar mais umas dúvidas.
Professor do ano foi aquele que organizou uma visita de estudo mesmo sabendo que Jorge Pedreira considerava que ele estava a faltar.
Professor do ano foi aquele que encontrou forças para motivar os alunos depois de ser indignamente tratado pelos seus superiores do ME.
Professor do ano foi aquele que se manifestou ao sábado sacrificando um direito para preservar os seus alunos.
Professor do ano foi aquele presidente de executivo que viveu o ano entre o dever absurdo, a pressão e a escola a que quer bem, os colegas que estima.
Tanto professor do ano… Professores do ano, todo o ano, somos todos nós, que o continuamos a ser mesmo após uma divisão absurda. Professor do ano... Tanto professor do ano em cada escola, tanto milagre em cada aluno. Somos mais que professores do ano, somos Professores!
Área de Projecto 12ºano - trabalhos
"Os planos de estudo dos cursos cientifíco-humanísticos (CCH) incluem uma área curricular não disciplinar denominada Área de Projecto (AP).
...com uma natureza interdisciplinar e transdisciplinar, visando a realização de projectos concretos por parte dos alunos, com o fim de desenvolver nestes uma visão integradora do saber, promovendo a sua orientação escolar e profissional e facilitando a sua aproximação ao mundo do trabalho.
A AP constitui um espaço e um tempo curricular e privilegiado para que, sem se substituirem ao trabalho desenvolvido nas diferentes disciplinas, os alunos possam relacionar-se com o conhecimento através de realizações concretas – relatórios, ensaios, objectos tridimensionais diversos, programas informáticos, filmes em suporte
vídeo ou DVD, páginas na Internet, trabalhos de suporte multimédia, etc. Neste sentido, os projectos a desenvolver devem, sobretudo, basear-se em experiências a que não podem deixar de estar associadas a observação sistemática, a formulação e a testagem de hipóteses, assim como a análise e a interpretação de factos e fenómenos do mundo real.
A AP e o PT são também um espaço curricular próprio para que os alunos e
professores criem oportunidades que aproximem a escola da comunidade e da sociedade
em que esta se insere." retirado das Orientações da DGIDC para a Disciplina de Área de Projecto 12ºano
Neste sentido e a pedido de "ex" alunos faço aqui publicidade a trabalhos deles...
A pedido do Pedro Rijo -> www.criojovens.blogspot.com
A pedido da Ana Cláudia -> www.zecifrao.com
...com uma natureza interdisciplinar e transdisciplinar, visando a realização de projectos concretos por parte dos alunos, com o fim de desenvolver nestes uma visão integradora do saber, promovendo a sua orientação escolar e profissional e facilitando a sua aproximação ao mundo do trabalho.
A AP constitui um espaço e um tempo curricular e privilegiado para que, sem se substituirem ao trabalho desenvolvido nas diferentes disciplinas, os alunos possam relacionar-se com o conhecimento através de realizações concretas – relatórios, ensaios, objectos tridimensionais diversos, programas informáticos, filmes em suporte
vídeo ou DVD, páginas na Internet, trabalhos de suporte multimédia, etc. Neste sentido, os projectos a desenvolver devem, sobretudo, basear-se em experiências a que não podem deixar de estar associadas a observação sistemática, a formulação e a testagem de hipóteses, assim como a análise e a interpretação de factos e fenómenos do mundo real.
A AP e o PT são também um espaço curricular próprio para que os alunos e
professores criem oportunidades que aproximem a escola da comunidade e da sociedade
em que esta se insere." retirado das Orientações da DGIDC para a Disciplina de Área de Projecto 12ºano
Neste sentido e a pedido de "ex" alunos faço aqui publicidade a trabalhos deles...
A pedido do Pedro Rijo -> www.criojovens.blogspot.com
A pedido da Ana Cláudia -> www.zecifrao.com
quinta-feira, novembro 27, 2008
domingo, novembro 23, 2008
quinta-feira, outubro 30, 2008
Como os estudantes vêem a privacidade
Estão disponíveis no Blog do Dadus e no Material de Apoio da Unidade Temática # 2 os vídeos premiados num concurso internacional para estudantes sobre a privacidade.
As autoridades de protecção de dados da Austrália, Nova Zelândia, Hong-Kong e Canadá promoveram este Verão um concurso internacional de vídeos sobre a privacidade, dirigido a estudantes. Os três primeiros lugares foram conquistados por alunos de Hong-Kong que, em vídeos de dois minutos, apresentaram a sua visão da privacidade. São trabalhos muito interessantes, legendados em Inglês, que abordam diferentes tipos de risco que a circulação de informação pessoal na Internet pode comportar. É também um excelente ponto de partida para trabalhar com os alunos, no âmbito do Projecto Dadus.
As autoridades de protecção de dados da Austrália, Nova Zelândia, Hong-Kong e Canadá promoveram este Verão um concurso internacional de vídeos sobre a privacidade, dirigido a estudantes. Os três primeiros lugares foram conquistados por alunos de Hong-Kong que, em vídeos de dois minutos, apresentaram a sua visão da privacidade. São trabalhos muito interessantes, legendados em Inglês, que abordam diferentes tipos de risco que a circulação de informação pessoal na Internet pode comportar. É também um excelente ponto de partida para trabalhar com os alunos, no âmbito do Projecto Dadus.
sábado, outubro 18, 2008
Sebentas e resumos...
O "Sebentas do Aluno" (ou sebentas.com) é um site dedicado a oferecer referências para material pedagógico disponível online. Por exemplo, o material pedagógico que é normalmente disponibilizado pelos professores das disciplinas, mas só os alunos desse professor costumam saber da sua existência. Com o "Sebentas do Aluno", este material pedagógico poderá ser facilmente encontrado por todos. Além de sebentas de origem académica, qualquer documento com cariz pedagógico (PDF, Word, Excel, Power Point, página web, etc) pode estar no sebentas.com.
Ciência on-line
O espaço Ciências@TIC ( http://ciencias.crie.fc.ul.pt/) tem como principal objectivo apoiar a aprendizagem dos alunos em Ciências a partir da exploração de recursos existentes na Web.
Em torno do tema “Sustentabilidade no Planeta Terra", já está disponível um conjunto de propostas e recursos que poderá ser utilizado, quer a nível de sala de aula, quer a nível de área de projecto ou clubes existentes nas escolas. Apesar de se tratar de um tema do currículo do 8.º ano de escolaridade, as propostas de actividades facilmente podem ser adaptadas a alunos de outros níveis de ensino.
Não se pretende apresentar propostas fechadas ou acabadas, mas sobretudo lançar desafios que coloquem os utilizadores numa posição activa em relação à construção do seu próprio conhecimento na área das Ciências, apelando, simultaneamente à capacidade de intervenção cívica em relação a situações reais que acontecem à sua volta e para as quais urge encontrar soluções.
Este site pretende também promover a partilha e troca de experiências entre professores, incentivando a divulgação de projectos desenvolvidos na área das ciências.
terça-feira, outubro 14, 2008
4º Encontro Nacional de Estudantes de Informática
O 4º Encontro Nacional de Estudantes de Informática (ENEI) vai-se realizar nos próximos dias 23, 24 e 25 de Outubro na Universidade de Aveiro. As inscrições para o evento já se encontram abertas e o programa do mesmo já se encontra definido quase na sua totalidade. O encontro foi, inclusivamente, divulgado na XL Party SJM’08 em São João da Madeira e na XL Party Porto’08 onde estiveram presentes elementos do ENEI a realizar workshops e Linux install parties.
Se quiseres saber mais sobre o ENEI 2008 visita a página oficial do evento.
Se quiseres saber mais sobre o ENEI 2008 visita a página oficial do evento.
Viagem a 2001
Pesquisar na web e notar que não há YouTube, nem Hi5, o MySpace está longe de ser sequer conhecido, que não existe o blog "Alunos da Lili", que a moeda euro ainda nem tinha caído nas nossas carteiras e a crise estava longe…
Seria muito estranho navegar e não encontrar aquilo a que estamos habituados a tropeçar pela web...
O culpado foi o Google que, no âmbito do seu 10º aniversário, decidiu criar uma versão diferente do seu motor de busca. Não pegou em novas ferramentas, antes pelo contrário, eliminou tudo aquilo que se vê hoje no Google e colocou-o exactamente como ele era em 2001.
Experimente pesquisar algo minimamente actual e surpreenda-se com os resultados das pesquisas.
Seria muito estranho navegar e não encontrar aquilo a que estamos habituados a tropeçar pela web...
O culpado foi o Google que, no âmbito do seu 10º aniversário, decidiu criar uma versão diferente do seu motor de busca. Não pegou em novas ferramentas, antes pelo contrário, eliminou tudo aquilo que se vê hoje no Google e colocou-o exactamente como ele era em 2001.
Experimente pesquisar algo minimamente actual e surpreenda-se com os resultados das pesquisas.
Manga Curta
mangacurta.com é um concurso de Design de t-shirts 365 dias por ano.
Os desenhos enviados são pontuados e discutidos livremente durante 30 dias.
Após este período são seleccionados os melhores para impressão em t-shirts mangacurta.
Serão produzidas em séries limitadas e assinadas.
Os autores dos desenhos vencedores são premiados com 250€.
Estudo do Mundo
www.estudomundo.com
Este website oferece-te a possibilidade de encontrar num só sítio informações sobre bolsas de estudo, programas de voluntariado, seminários, workshops e concursos, nacionais e no estrangeiro, às quais te podes candidatar.
Este website oferece-te a possibilidade de encontrar num só sítio informações sobre bolsas de estudo, programas de voluntariado, seminários, workshops e concursos, nacionais e no estrangeiro, às quais te podes candidatar.
quinta-feira, outubro 09, 2008
Pensar...
“Não ensine aos meninos pela força e severidade, mas leve-os por aquilo que os diverte, para que possam descobrir a inclinação de suas mentes.”
(Platão. A República, VII)
(Platão. A República, VII)
quarta-feira, outubro 08, 2008
Editores de fotografia on-line
Existem diversos programas que nos ajudam a tornar as fotografias mais bonitas. No entanto, os mais conhecidos são softwares pagos ou que ocupam muito espaço de memória do computador.
De tantos editor de fotos que existem... venho vos dar a conhecer alguns editores de fotos online, ou seja, o serviço é disponível na internet e não é necessário instalar nenhum tipo de programa para executar as tarefas. É tudo feito diretamente pelo browser.
Agradeço desde já ao blog do Pedro Menezes, pois foi neste blog que conheci estes novos editores.
Splashup - "Editor de imagens online com a interface semelhante ao Photoshop, cheio de ferramentas e filtros para efeitos." A maioria das ferramentas, consideradas importantes, encontradas no Photoshop está disponível na Barra de Ferramentas do Splashup. Encontra “Lasso Tool”, “Free Transform”, “Eyedropper”, entre outros. O serviço permite a criação de camadas (os famosos Layers), com a aplicação de efeitos por níveis.
Splashup apresenta uma coleção com mais de dez filtros, para configuração de contrastes e brilhos, colorações, e efeitos simples. Uma das características interessantes do programa é o facto de fazer intergração com o Flickr, Picasa e Facebook, ou seja, pode carregar as suas fotografias armazenadas nestes serviços, e edita-las no Splashup.
Para ter acesso ao programa, é necessário realizar um registro no site. Depois de feito, você está conectado automaticamente ao serviço.
Para começar a edição das imagens, escolha a opção “Jump Right In”. Assim, basta carregar as imagens a serem editadas (escolhendo a opção “Open Image”) ou até capturar as imagens em tempo real, diretamente pela web cam. Depois, é só escolher as ferramentas disponíveis e transformar todas as imagens que deseja.
Photoshop Express - A Adobe decidiu entrar de uma vez no mercado de softwares online e lançou uma versão do Adobe Photoshop Express, em Flex, que pode ser acedida pele Internet. A versão online tem menos recursos do que a versão desktop, oferecendo 17 funções diferentes e vários filtros pré-definidos, mas é muito mais fácil mexer no Photoshop Express do que em outras versões.
Faça uma "limpeza de pele" em qualquer pessoa, adicione efeitos às suas imagens ou brinque.
Crie galerias para exibir suas imagens, tratadas ou não.Você tem direito a 2 GB de memória para armazenar suas imagens. Ou seja, é muito espaço.
Para exibir as fotos para qualquer pessoa, pode utilizar exibições em 3D, em mosaicos ou até em círculos com visual alienígena.
O serviço é compatível com todos os sistemas operacionais e navegadores e para acede-lo basta fazer o registo no site e criar uma conta.
Picnik é um site onde pode cortar, redimensionar, girar, colocar efeitos, etc. Oferece ferramentas como auto-fix, rotação, corte de imagem, redução de olhos vermelhos entre outras ferramentas de edição, a interface é bem agradável e de fácil navegação, é rápido e oferece efeitos como black & white, boost colors, sepia, vignette, matte picture with soft edges e soften. Depois ainda podem transferir as fotos diretamente para o Flick, ou mandar por e-mail em vários tamanhos, também é possível salvar diretamente no computador, podem enviar diretamente para sites como o Photobucket, Costco, Snapfish, Kodak e o Photolog onde ainda se pode pedir a impressão da foto.
Não é necessário fazer nenhum download para utilizar o site. Funciona com Mac, Windows e Linux.
De tantos editor de fotos que existem... venho vos dar a conhecer alguns editores de fotos online, ou seja, o serviço é disponível na internet e não é necessário instalar nenhum tipo de programa para executar as tarefas. É tudo feito diretamente pelo browser.
Agradeço desde já ao blog do Pedro Menezes, pois foi neste blog que conheci estes novos editores.
Splashup - "Editor de imagens online com a interface semelhante ao Photoshop, cheio de ferramentas e filtros para efeitos." A maioria das ferramentas, consideradas importantes, encontradas no Photoshop está disponível na Barra de Ferramentas do Splashup. Encontra “Lasso Tool”, “Free Transform”, “Eyedropper”, entre outros. O serviço permite a criação de camadas (os famosos Layers), com a aplicação de efeitos por níveis.
Splashup apresenta uma coleção com mais de dez filtros, para configuração de contrastes e brilhos, colorações, e efeitos simples. Uma das características interessantes do programa é o facto de fazer intergração com o Flickr, Picasa e Facebook, ou seja, pode carregar as suas fotografias armazenadas nestes serviços, e edita-las no Splashup.
Para ter acesso ao programa, é necessário realizar um registro no site. Depois de feito, você está conectado automaticamente ao serviço.
Para começar a edição das imagens, escolha a opção “Jump Right In”. Assim, basta carregar as imagens a serem editadas (escolhendo a opção “Open Image”) ou até capturar as imagens em tempo real, diretamente pela web cam. Depois, é só escolher as ferramentas disponíveis e transformar todas as imagens que deseja.
Photoshop Express - A Adobe decidiu entrar de uma vez no mercado de softwares online e lançou uma versão do Adobe Photoshop Express, em Flex, que pode ser acedida pele Internet. A versão online tem menos recursos do que a versão desktop, oferecendo 17 funções diferentes e vários filtros pré-definidos, mas é muito mais fácil mexer no Photoshop Express do que em outras versões.
Faça uma "limpeza de pele" em qualquer pessoa, adicione efeitos às suas imagens ou brinque.
Crie galerias para exibir suas imagens, tratadas ou não.Você tem direito a 2 GB de memória para armazenar suas imagens. Ou seja, é muito espaço.
Para exibir as fotos para qualquer pessoa, pode utilizar exibições em 3D, em mosaicos ou até em círculos com visual alienígena.
O serviço é compatível com todos os sistemas operacionais e navegadores e para acede-lo basta fazer o registo no site e criar uma conta.
Picnik é um site onde pode cortar, redimensionar, girar, colocar efeitos, etc. Oferece ferramentas como auto-fix, rotação, corte de imagem, redução de olhos vermelhos entre outras ferramentas de edição, a interface é bem agradável e de fácil navegação, é rápido e oferece efeitos como black & white, boost colors, sepia, vignette, matte picture with soft edges e soften. Depois ainda podem transferir as fotos diretamente para o Flick, ou mandar por e-mail em vários tamanhos, também é possível salvar diretamente no computador, podem enviar diretamente para sites como o Photobucket, Costco, Snapfish, Kodak e o Photolog onde ainda se pode pedir a impressão da foto.
Não é necessário fazer nenhum download para utilizar o site. Funciona com Mac, Windows e Linux.
quinta-feira, setembro 25, 2008
terça-feira, setembro 23, 2008
Características do PC Magalhães - parte III
O site e-escolinha já está on-line e lá podem encontrar mais informação sobre o Magalhães... tal como os programas que ele tem instalados...
http://www.eescolinha.gov.pt/index.html
http://www.eescolinha.gov.pt/index.html
segunda-feira, setembro 08, 2008
sexta-feira, setembro 05, 2008
O que nos dá força... :)
Concurso de professores...
Professores contratados...
todos os anos a mesma angustia...
as férias nem sabem a férias… eu passei as minhas a pensar se fico colocada ou não, onde fico colocada, será que vou gostar da escola, será que a escola vai gostar de mim, como serão os alunos, e os colegas...
Quando saiu o resultado do concurso… felicidade total… fiquei colocada…UAU!!! Vou ter trabalho… vou fazer aquilo que gosto e para o qual me dedico muito, muito mesmo… e pretendo continuar a dar o meu melhor cada vez mais…
aprendi com todos os meus alunos, com os bons e menos bons alunos, com os bem comportados e os menos bem comportados… é preciso é que aqui a chata da stora consiga ensinar alguma coisa a todos eles… de certeza, que mesmo os alunos que tiveram negativas, aprenderam algo comigo…
Natacha disse:
“estou muito feliz por ter ficado onde queria mas vamos sentir tanto a sua falta!depois quem e que nos vai dar testes todas as semanas?=P espero que corra tudo bem e que acima de tudo seja muito feliz.
obrigada bem vamos precisar de ajuda.
beijinhos grandes”
Flávia disse:
“Comigo está tudo bem. Valeu a pena se calhar passar as férias todas a pensar nisso, porque ao menos foi colocaa onde queria. =) Bem as minhas férias, foram mais umas iguais aos outros anos. LOL (Uma seca). :)
Assim se aturar bem piores tasse sempre a lembrar de nós. xD
Vá beijinho grande. ahh e o seu pimpim? =D”
Ana disse:
“vou ter muitas saudades ttuas e das tuas maluquices... ve lla se nao esqueças de mim
como estas? olha tu ainda vens a lisboa? adorava te ver.... fiquei muito feliz”
gé disse:
“OLa Storiii :D
ainda bem q ficou aonde quis :P
por um lado fiquei contente por outro fiquei triste :D
Vou ter saudades suas :D
dos seus berros :D
ja sabe stora quando precisar de alguma coiza vou gritar e a stora tem q vir a correr hihih :D
beijinho grande ***
PS: que corra tudo bem :D “
estrelinha disse:
“oii... olha a phii mari tem razao, tu tens de vir ca depois visita-nos, entao nós vao la...
vou ter muitas saudades das nossa brincadeira e a quem vou chamar "a minha doida"... mas por outro lado estou muito feliz por ti... desejo-te tudo de bom!!!
Beijinhos desta amiga que te adora”
phii maria disse:
“Oii. está tudo nice e c a stora? ainda bem que ficou onde quis, já tem miudos novos c quem gritar ;)
vou ter saudades dos berros matinais :x, mas isso é segredo.
a stora depois vem-nos visitar, certo?! :D
beijinhos* !
Iolanda disse...
n stora n vaaaa :( ...
fiiique!!! lool
Professores contratados...
todos os anos a mesma angustia...
as férias nem sabem a férias… eu passei as minhas a pensar se fico colocada ou não, onde fico colocada, será que vou gostar da escola, será que a escola vai gostar de mim, como serão os alunos, e os colegas...
Quando saiu o resultado do concurso… felicidade total… fiquei colocada…UAU!!! Vou ter trabalho… vou fazer aquilo que gosto e para o qual me dedico muito, muito mesmo… e pretendo continuar a dar o meu melhor cada vez mais…
aprendi com todos os meus alunos, com os bons e menos bons alunos, com os bem comportados e os menos bem comportados… é preciso é que aqui a chata da stora consiga ensinar alguma coisa a todos eles… de certeza, que mesmo os alunos que tiveram negativas, aprenderam algo comigo…
Após a minha colocação, recebi as seguintes mensagens de antigas alunas minhas… sãos estas coisas que nos dão força de continuar a fazer sempre melhor…
portem-se bem e estudem...
se precisarem já sabem... aqui a chata ajuda :)
portem-se bem e estudem...
se precisarem já sabem... aqui a chata ajuda :)
Natacha disse:
“estou muito feliz por ter ficado onde queria mas vamos sentir tanto a sua falta!depois quem e que nos vai dar testes todas as semanas?=P espero que corra tudo bem e que acima de tudo seja muito feliz.
obrigada bem vamos precisar de ajuda.
beijinhos grandes”
Flávia disse:
“Comigo está tudo bem. Valeu a pena se calhar passar as férias todas a pensar nisso, porque ao menos foi colocaa onde queria. =) Bem as minhas férias, foram mais umas iguais aos outros anos. LOL (Uma seca). :)
Assim se aturar bem piores tasse sempre a lembrar de nós. xD
Vá beijinho grande. ahh e o seu pimpim? =D”
Ana disse:
“vou ter muitas saudades ttuas e das tuas maluquices... ve lla se nao esqueças de mim
como estas? olha tu ainda vens a lisboa? adorava te ver.... fiquei muito feliz”
gé disse:
“OLa Storiii :D
ainda bem q ficou aonde quis :P
por um lado fiquei contente por outro fiquei triste :D
Vou ter saudades suas :D
dos seus berros :D
ja sabe stora quando precisar de alguma coiza vou gritar e a stora tem q vir a correr hihih :D
beijinho grande ***
PS: que corra tudo bem :D “
estrelinha disse:
“oii... olha a phii mari tem razao, tu tens de vir ca depois visita-nos, entao nós vao la...
vou ter muitas saudades das nossa brincadeira e a quem vou chamar "a minha doida"... mas por outro lado estou muito feliz por ti... desejo-te tudo de bom!!!
Beijinhos desta amiga que te adora”
phii maria disse:
“Oii. está tudo nice e c a stora? ainda bem que ficou onde quis, já tem miudos novos c quem gritar ;)
vou ter saudades dos berros matinais :x, mas isso é segredo.
a stora depois vem-nos visitar, certo?! :D
beijinhos* !
Iolanda disse...
n stora n vaaaa :( ...
fiiique!!! lool
portem-se bem e estudem...
se precisarem já sabem... aqui a chata ajuda :)
se precisarem já sabem... aqui a chata ajuda :)
terça-feira, agosto 26, 2008
O nosso cérebro é doido !!!
De aorcdo com uma peqsiusa
de uma uinrvesriddae ignlsea,
não ipomtra em qaul odrem as
Lteras de uma plravaa etãso,
a úncia csioa iprotmatne é que
a piremria e útmlia Lteras etejasm
no lgaur crteo. O rseto pdoe ser
uma bçguana ttaol, que vcoê
anida pdoe ler sem pobrlmea.
Itso é poqrue nós não lmeos
cdaa Ltera isladoa, mas a plravaa
cmoo um tdoo.
Fixe seus olhos no texto abaixo e deixe que a sua mente leia correctamente o que está escrito.
35T3 P3QU3N0 T3XTO
53RV3 4P3N45 P4R4
M05TR4R COMO NO554
C4B3Ç4 CONS3GU3 F4Z3R
CO1545 1MPR3551ON4ANT35!
R3P4R3 N155O!
NO COM3ÇO 35T4V4 M310
COMPL1C4DO, M45
N3ST4 L1NH4 SU4 M3NT3
V41 D3C1FR4NDO O
CÓD1GO QU453 4UTOM4T1C4M3NT3,
S3M PR3C1S4R P3N54R MU1TO, C3RTO?
POD3 F1C4R B3M ORGULHO5O D155O!
SU4 C4P4C1D4D3 M3R3C3!
P4R4BÉN5!
de uma uinrvesriddae ignlsea,
não ipomtra em qaul odrem as
Lteras de uma plravaa etãso,
a úncia csioa iprotmatne é que
a piremria e útmlia Lteras etejasm
no lgaur crteo. O rseto pdoe ser
uma bçguana ttaol, que vcoê
anida pdoe ler sem pobrlmea.
Itso é poqrue nós não lmeos
cdaa Ltera isladoa, mas a plravaa
cmoo um tdoo.
Fixe seus olhos no texto abaixo e deixe que a sua mente leia correctamente o que está escrito.
35T3 P3QU3N0 T3XTO
53RV3 4P3N45 P4R4
M05TR4R COMO NO554
C4B3Ç4 CONS3GU3 F4Z3R
CO1545 1MPR3551ON4ANT35!
R3P4R3 N155O!
NO COM3ÇO 35T4V4 M310
COMPL1C4DO, M45
N3ST4 L1NH4 SU4 M3NT3
V41 D3C1FR4NDO O
CÓD1GO QU453 4UTOM4T1C4M3NT3,
S3M PR3C1S4R P3N54R MU1TO, C3RTO?
POD3 F1C4R B3M ORGULHO5O D155O!
SU4 C4P4C1D4D3 M3R3C3!
P4R4BÉN5!
sexta-feira, agosto 22, 2008
Escola australiana deixa utilizar telemóveis e Internet nos exames
"Um colégio de raparigas localizado em Sidney está a testar a utilização de telemóveis, iPods e Internet durante os exames. Um dos responsáveis acredita que este método irá revolucionar a realização dos exames de acesso ao Ensino Superior no país.
O teste está a decorrer em exercícios e nos exames de Inglês do nono ano e caso seja bem sucedido irá ser alargado às restantes disciplinas, revelou ao Sydney Morning Herald uma professora que está a coordenar a iniciativa.
Segundo Dierdre Coleman as alunas estão já a ser encorajadas a utilizar as novas tecnologias para acederem a informação, mas realça que lhes pede para citarem sempre as fontes para evitar plágio.
Para a educadora «nas suas vidas profissionais [as alunas] não vão precisar de ter na cabeça quantidades enormes de informação. O que vão precisar é de aceder a informação a partir de todas as suas fontes rapidamente e precisam de saber ser a informação é fidedigna».
Uma das estudantes que já utilizou este método num exercício aprova-o, afirmando que «telefonar a uma amiga ajudou» a resolver um problema.
Esta jovem de 15 anos vai mais longe ao afirmar que «foi positivo ter alguém com quem falar e trocar algumas ideias sobre o assunto»."
Retirado de SOL em 21/08/2008
O teste está a decorrer em exercícios e nos exames de Inglês do nono ano e caso seja bem sucedido irá ser alargado às restantes disciplinas, revelou ao Sydney Morning Herald uma professora que está a coordenar a iniciativa.
Segundo Dierdre Coleman as alunas estão já a ser encorajadas a utilizar as novas tecnologias para acederem a informação, mas realça que lhes pede para citarem sempre as fontes para evitar plágio.
Para a educadora «nas suas vidas profissionais [as alunas] não vão precisar de ter na cabeça quantidades enormes de informação. O que vão precisar é de aceder a informação a partir de todas as suas fontes rapidamente e precisam de saber ser a informação é fidedigna».
Uma das estudantes que já utilizou este método num exercício aprova-o, afirmando que «telefonar a uma amiga ajudou» a resolver um problema.
Esta jovem de 15 anos vai mais longe ao afirmar que «foi positivo ter alguém com quem falar e trocar algumas ideias sobre o assunto»."
Retirado de SOL em 21/08/2008
Quadros Interactivos
Quadros Interactivos - Espaço de apoio, debate e recursos da ECRIE
Espaço de apoio, debate e recursos a utilizadores de quadros interactivos da responsabilidade da ECRIE.
Com a chegada do Plano Tecnológico às nossas escolas... nada melhor do que aprender um pouco mais sobre os Quadros Interactivos...
Visita o seguinte site... e inscreve-te...
Espaço de apoio, debate e recursos a utilizadores de quadros interactivos da responsabilidade da ECRIE.
Com a chegada do Plano Tecnológico às nossas escolas... nada melhor do que aprender um pouco mais sobre os Quadros Interactivos...
Visita o seguinte site... e inscreve-te...
As 100 Maravilhas
Para quem gosta, este site, dá-lhe a oportunidade de ver muitas imagens e vídeos das 100 maravilhas escolhidas, pois dentro de cada uma ainda pode aprofundar em vídeos ou fotos.
Uma boa solução para quem gostava de ter ido viajar e não pode...
Visita que vale a pena :)
http://www.wondersoftheworld.tv/
Havana Pirâmides do Egipto Grande Muro da China Taj Mahal
Ilhas Galapagos Grande Canyon Machu Picchu Bali
Amazónia Bora Bora Atenas Jerusalem Petra Itza Nilo
Roma
...
Uma boa solução para quem gostava de ter ido viajar e não pode...
Visita que vale a pena :)
http://www.wondersoftheworld.tv/
Havana Pirâmides do Egipto Grande Muro da China Taj Mahal
Ilhas Galapagos Grande Canyon Machu Picchu Bali
Amazónia Bora Bora Atenas Jerusalem Petra Itza Nilo
Roma
...
Webquest
Uma webquest é elaborada pelo professor, para ser solucionada pelos alunos, reunidos em grupos.
A webquest sempre parte de um tema (o Egito Antigo, por exemplo) e propõe uma Tarefa, que envolve consultar fontes de informação especialmente selecionadas pelo professor.
Essas fontes (também chamadas de recursos) podem ser livros, vídeos, e mesmo pessoas a entrevistar, mas normalmente são sites ou páginas na Web.
É comum que a Tarefa exija dos alunos a representação de papéis (faraó, arquiteto, escravo), para promover o contraste de pontos de vista ou a união de esforços em torno de um objetivo.
Uma WebQuest tem a seguinte estrutura:- Introdução
- Tarefa
- Processo
- Recursos
- Avaliação
- Conclusão
Dado tratar-se de um trabalho essencialmente educativo é frequente acrescentar ainda sugestões e orientações para o professor.
Aprenda mais sobre webquest nos seguintes sites:- WebQuest: um desafio aos professores para os alunos
- Site WebQuest.org, evolução do sítio original da Univ. San Diego
- Ferramentas de produção (Secção do portal da Escola do Futuro da USP que reúne ferramentas de uso gratuito, úteis na produção de WQs: acervos de imagens, editores de html, hospedagem de sites etc.)
- Encontra diferentes Webquest's
Verbix
www.verbix.com/
Neste site conseguirás conjugar verbos em 102 Idiomas.
Basta fazer o download de uma pequena aplicação e voilá... isso é que vai ser conjugar verbos!!! :)
"Verbix é uma organização independente sem fins lucrativos que visa promover e proteger a diversidade linguística [Unesco Observatório: Multilinguismo]. Este site contém verbo conjugações para centenas de idiomas, variando entre nacionais e internacionais de línguas regionais e até mesmo línguas extintas."
Neste site conseguirás conjugar verbos em 102 Idiomas.
Basta fazer o download de uma pequena aplicação e voilá... isso é que vai ser conjugar verbos!!! :)
"Verbix é uma organização independente sem fins lucrativos que visa promover e proteger a diversidade linguística [Unesco Observatório: Multilinguismo]. Este site contém verbo conjugações para centenas de idiomas, variando entre nacionais e internacionais de línguas regionais e até mesmo línguas extintas."
aula21.net
Este site ajuda-te a criar a tua própria página da Web, encontrarás também livros digitalizados, entre muitas outras funcionalidades.
Está em Espanhol...
http://www.aula21.net/
Está em Espanhol...
http://www.aula21.net/
Vitaminas...
"As vitaminas são substâncias orgânicas necessárias em pequenas quantidades como coenzimas ou enzimas, em processos metabólicos distintos que são fundamentais para o funcionamento normal do organismo. Em condições normais, o seu aporte ao organismo faz-se, basicamente, através da ingestão de alimentos. Porém, existem situações em que os requisitos vitamínicos não são supridos e, logo, justificam a sua utilização terapêutica."
No site www.vitaminas.bayer.pt/ encontras a principal informação acerca das vitaminas.
O que são vitaminas?
Quantas existem?
Porque são importantes?
Quais as melhores fontes?
Sabe as respostas a estas e muitas outras perguntas.
No site www.vitaminas.bayer.pt/ encontras a principal informação acerca das vitaminas.
O que são vitaminas?
Quantas existem?
Porque são importantes?
Quais as melhores fontes?
Sabe as respostas a estas e muitas outras perguntas.
sábado, agosto 09, 2008
Widget SIC
O Widget SIC é uma mini-aplicação que acede à internet permitindo ao utilizador o acesso rápido a conteúdos online - Notícias, vídeos, grelha TV - sem ser necessário aceder ao site da SIC.
O Widget SIC é portável e dinâmico. Instala no teu computador, coloca-o no teu blogue ou adiciona-o ao teu perfil em redes sociais.
Para instalar o Widget SIC, basta acederes ao site http://sic.aeiou.pt/online/widget e seguir as indicações... Simples... num só clique e terás as notícias frescas da SIC sempre por perto...
Experimenta já!!!
Midori: Microsoft prepara substituto do Windows
A Microsoft está a trabalhar num sistema operativo baseado na Web (web based) que não depende tanto do hardware como as actuais versões do Windows.
Denominado Midori, o sistema operativo - que para já não passa de um projecto de investigação - terá como objectivo solucionar as limitações do Windows face aos avanços tecnológicos e às novas formas como as pessoas utilizam a Internet, de acordo com a BBC.
A Microsoft quer desta forma preparar-se para a era pós-Windows, uma vez que os utilizadores querem, cada vez mais, aceder aos seus dados em total mobilidade e em diferentes dispositivos, uma tendência para a qual o Windows não está talhado.
O Midori poderá ser a resposta da Microsoft à tecnologia de virtualização utilizada por alguns dos seus concorrentes. A virtualização é um processo que permite executar vários sistemas operativos, e respectivos programas, numa única máquina, permitindo poupar nos custos de licenciamento, assim como no espaço físico.
O Midori é um sistema tipo webtop. Um webtop é um sistema que está instalado num servidor e o qual podemos aceder bastando para isso uma ligação a Internet. Já existem alguns programas na matéria parte deles são Software Livre/Aberto - dando-nos liberdade total para usar, modificar e até criar versões modificadas.
Informação adicional:
BBC
SDTimes
quinta-feira, julho 31, 2008
Avaliação de Desempenho Docente
Percentagens para atribuição das menções qualitativas "Muito Bom" e "Excelente"
Já foi publicado o Despacho n.º 20131/2008, D.R. n.º 146, Série II, do Ministérios das Finanças e da Administração Pública e da Educação que determina as percentagens máximas para atribuição das menções qualitativas de Excelente e de Muito Bom em cada agrupamento de escolas ou escolas não agrupadas na sequência do procedimento da avaliação de desempenho de pessoal docente
Ver síntese do Despacho... AQUI...
Em resumo... Não podem haver muitos Excelentes... nem muitos Muito Bom... enfim!!!
Já foi publicado o Despacho n.º 20131/2008, D.R. n.º 146, Série II, do Ministérios das Finanças e da Administração Pública e da Educação que determina as percentagens máximas para atribuição das menções qualitativas de Excelente e de Muito Bom em cada agrupamento de escolas ou escolas não agrupadas na sequência do procedimento da avaliação de desempenho de pessoal docente
Ver síntese do Despacho... AQUI...
Em resumo... Não podem haver muitos Excelentes... nem muitos Muito Bom... enfim!!!
Características do PC Magalhães - parte II
PC disponível para as crianças dos 6 aos 10 anos de idade...
O primeiro computador 'Magalhães', o mais barato do mercado português, sai da fábrica em Setembro.
Quais são as características do novo PC Magalhães?
Pergunto eu e pergunta muita gente... alguém sabe?
Pelos meus mergulhos na Internet verifiquei que:
* a opção de ligação à internet é facultativa.
FORMA DE AQUISIÇÃO:
* as escolas organizarão a identificação dos alunos;
* os encarregados de educação, na posse dessa identificação, farão os contactos necessários.
DESTINATÁRIOS:
* Alunos do 1º ciclo do ensino básico (6 a 10 anos de idade)
* Poderá ser equacionada a extensão do programa “e.escolinhas” aos alunos do 2º ciclo.
CARACTERÍSTICAS DO MAGALHÃES:
* Arquitectura Classmate PC;
* integra um Intel Celeron M a 900 MHZ, na primeira fase. Passará a integrar processadores Atom;
* A ligação de rede sem fios, 802.11b/g Wi-Fi;
* Tem um ecrã LCD de 9 polegadas;
* uma memória de 512 MB;
* Disco rígido de 30 GBytes;
* Câmara web incorporada;
* Bateria de 6 células.
* Suporta os sistemas operativos Windows XP e diferentes versões de Linux, entre as quais o Caixa Mágica.
* Resistente ao choque e aos líquidos;
* ‘chassis’ de plástico resistente (em vez de liga de carbono como os portáteis normais);
FABRICANTE:
* Será produzido em Matosinhos pela empresa JP Sá Couto que já produz os computadores da marca Tsunami
ASPECTOS COMPLEMENTARES:
* Nos próximos 7 meses, será alargada a instalação de internet nas escolas a cada uma das salas de aula;
* O computador Magalhães poderá ser exportado para a África, a América Latina e a Europa.
O primeiro computador 'Magalhães', o mais barato do mercado português, sai da fábrica em Setembro.
Quais são as características do novo PC Magalhães?
Pergunto eu e pergunta muita gente... alguém sabe?
Pelos meus mergulhos na Internet verifiquei que:
- O computador portátil português terá duas versões no mercado, uma com disco rígido outra com USB Flash;
- O processamento do computador será da Intel, com acesso à Internet;
- Os computadores vão integrar conteúdos educativos validados pelo Ministério da Educação, que os operadores deverão carregar nos portáteis antes de os entregarem às crianças, para além de filtros de segurança;
- Vão surgir em versão Windows XP e Linux ¿ Caixa Mágica;
- Será gratuito para os alunos inscritos no primeiro escalão da acção social escolar;
- Custará 20 euros para as crianças do segundo escalão;
- Terá um custo máximo de 50 euros para as crianças não abrangidos pela acção social escolar
* a opção de ligação à internet é facultativa.
FORMA DE AQUISIÇÃO:
* as escolas organizarão a identificação dos alunos;
* os encarregados de educação, na posse dessa identificação, farão os contactos necessários.
DESTINATÁRIOS:
* Alunos do 1º ciclo do ensino básico (6 a 10 anos de idade)
* Poderá ser equacionada a extensão do programa “e.escolinhas” aos alunos do 2º ciclo.
CARACTERÍSTICAS DO MAGALHÃES:
* Arquitectura Classmate PC;
* integra um Intel Celeron M a 900 MHZ, na primeira fase. Passará a integrar processadores Atom;
* A ligação de rede sem fios, 802.11b/g Wi-Fi;
* Tem um ecrã LCD de 9 polegadas;
* uma memória de 512 MB;
* Disco rígido de 30 GBytes;
* Câmara web incorporada;
* Bateria de 6 células.
* Suporta os sistemas operativos Windows XP e diferentes versões de Linux, entre as quais o Caixa Mágica.
* Resistente ao choque e aos líquidos;
* ‘chassis’ de plástico resistente (em vez de liga de carbono como os portáteis normais);
FABRICANTE:
* Será produzido em Matosinhos pela empresa JP Sá Couto que já produz os computadores da marca Tsunami
ASPECTOS COMPLEMENTARES:
* Nos próximos 7 meses, será alargada a instalação de internet nas escolas a cada uma das salas de aula;
* O computador Magalhães poderá ser exportado para a África, a América Latina e a Europa.
Curiosidade no concurso de professores
No concurso nacional de professores de 2008/2009 verificou-se a seguinte curiosidade:
O candidato mais idoso faz 70 anos no próximo mês de Fevereiro e a candidata mais jovem faz 20 anos este mês.
quarta-feira, julho 30, 2008
Disco óptico que armazena 1 TB
Uma equipa de cientistas da Universidade da Califórnia conseguiu criar discos ópticos com 200 camadas. No total, estes discos podem armazenar mais de um terabyte de informação.
Os discos têm o tamanho físico de um DVD, mas dispõe de muito mais “espaço”, devido às duas centenas de camadas de dados. Até agora, os métodos de gravação permitem apenas armazenar dados em duas camadas, o que limita a capacidade a 50 GB, no caso de discos Blu-ray de dupla camada.
Os cientistas dizem que podem melhorar o processo de fabrico destes discos, prevendo-se que, no futuro, cada camada possa armazenar 25 GB. A confirmar-se esta previsão os investigadores ficam em condições de criar discos de 5 TB.
A notícia é avançada pelo arstechnica que explica o processo utilizado pela equipa. Desconhece-se quando a tecnologia vai poder ser disponibilizada ao público.
retirado de Exame Informática
Os discos têm o tamanho físico de um DVD, mas dispõe de muito mais “espaço”, devido às duas centenas de camadas de dados. Até agora, os métodos de gravação permitem apenas armazenar dados em duas camadas, o que limita a capacidade a 50 GB, no caso de discos Blu-ray de dupla camada.
Os cientistas dizem que podem melhorar o processo de fabrico destes discos, prevendo-se que, no futuro, cada camada possa armazenar 25 GB. A confirmar-se esta previsão os investigadores ficam em condições de criar discos de 5 TB.
A notícia é avançada pelo arstechnica que explica o processo utilizado pela equipa. Desconhece-se quando a tecnologia vai poder ser disponibilizada ao público.
retirado de Exame Informática
Giggle
- Participar em passatempos
- Ver vídeos
- Ser modelo da Giggle
- Conselhos para os cibernautas
- Jogos
- Saber o que está a dar
- Ouvir música
- Programas para fazer com a família
- Criar grupos de amigos e família
- Criar albúm de fotos
- Ter ideias para festas
- Ter ideias bem divertidas
A Giggle - Pura diversão é um projecto 100% nacional e 100% original, não se baseando em nenhum conceito internacional. Vem oferecer aos tweens, e às suas respectivas famílias, ideias e sugestões de como se divertirem, sozinhos, com amigos ou em família. Irá inovar sobretudo na forma de comunicar com este público tão fascinante, através de uma abordagem bastante moderna, dinâmica e divertida. Ao mercado, irá fornecer um novo canal e um novo método para comunicar com os pais, através dos filhos.
Cuil, o novo rival do Google
O motor de busca mais popular da Internet tem desde ontem um novo concorrente, criado por antigos funcionários da empresa.
Experimenta aqui...
http://www.cuil.com/
CUIL (pronuncia-se «cool») foi criado por uma empresa pertencente a uma ex-colaboradora do Google, Anna Patterson, que conta com a ajuda do marido, Tom Costello, e outros dois ex-colaboradores do Google, Russell Power e Louis Monier.
CUIL é um novo motor de busca com um aspecto diferente do habitual, mostrando os resultados em 2 ou 3 colunas e sempre que possível, anexando uma imagem ao resultado.
CUIL procura separar os resultados da pesquisa por categorias de forma a melhorar a eficácia da sua pesquisa.
Até agora o CUIL indexou cerca de 120 biliões de páginas, no entanto já foi banido por mais de 10000 delas.
É possível personalizar o motor de busca, activando ou não funcionalidades como o Safe Search e as sugestões.
O novo motor de busca também quer marcar a diferença assegurando a privacidade dos seus utilizadores, já que não são guardadas quaisquer informações acerca das pesquisas efectuadas.
MAIS...
Expresso
Ciberia
Diário IOL
Experimenta aqui...
http://www.cuil.com/
CUIL (pronuncia-se «cool») foi criado por uma empresa pertencente a uma ex-colaboradora do Google, Anna Patterson, que conta com a ajuda do marido, Tom Costello, e outros dois ex-colaboradores do Google, Russell Power e Louis Monier.
CUIL é um novo motor de busca com um aspecto diferente do habitual, mostrando os resultados em 2 ou 3 colunas e sempre que possível, anexando uma imagem ao resultado.
CUIL procura separar os resultados da pesquisa por categorias de forma a melhorar a eficácia da sua pesquisa.
Até agora o CUIL indexou cerca de 120 biliões de páginas, no entanto já foi banido por mais de 10000 delas.
É possível personalizar o motor de busca, activando ou não funcionalidades como o Safe Search e as sugestões.
O novo motor de busca também quer marcar a diferença assegurando a privacidade dos seus utilizadores, já que não são guardadas quaisquer informações acerca das pesquisas efectuadas.
MAIS...
Expresso
Ciberia
Diário IOL
Magalhães é o novo PC para os alunos do 1º ciclo
As crianças dos 6 aos 10 anos são o público-alvo do Magalhães, o primeiro portátil produzido em Portugal numa parceria entre a Intel, a JP Sá Couto e a Prológica, apadrinhada pelo Plano Tecnológico.
O programa “e-escola”, apresentado em Junho de 2007 pelo Governo, será um dos beneficiários deste novo computador, que também deverá ser exportado.
O Governo vai disponibilizar já no próximo ano 500 mil portáteis para os alunos do Primeiro Ciclo.
O novo computador recebe o nome "Magalhães", numa referência ao português que fez a primeira circum-navegação do mundo.
O Magalhães é baseado na segunda versão Classmate da Intel, o portátil desenvolvido especificamente para o mercado da educação pela gigante de semicondutores.
O programa “e-escola”, apresentado em Junho de 2007 pelo Governo, será um dos beneficiários deste novo computador, que também deverá ser exportado.
O Governo vai disponibilizar já no próximo ano 500 mil portáteis para os alunos do Primeiro Ciclo.
O novo computador recebe o nome "Magalhães", numa referência ao português que fez a primeira circum-navegação do mundo.
O Magalhães é baseado na segunda versão Classmate da Intel, o portátil desenvolvido especificamente para o mercado da educação pela gigante de semicondutores.
domingo, julho 27, 2008
Investigadores produzem transístores com papel
"Um grupo de investigadores portugueses produziu pela primeira vez transístores com uma camada de papel. Uma descoberta cujos resultados poderão ser desenvolvidos em aplicações de baixo custo no campo da electrónica descartável.
Entre as explorações possíveis desta tecnologia contam-se ecrãs de papel, etiquetas e pacotes inteligentes, chips de identificação ou aplicações médicas na área dos bio-sensores, especialmente para diagnóstico.
Embora alguns estudos internacionais já tivessem aberto a possibilidade da utilização do papel como suporte físico de componentes electrónicos, esta é a primeira vez que o papel aparece como parte integrante do transístor." retirado de JN... clica aqui para ler mais...
Mas o que é um TRANSÍSTOR?
O transístor (ou transistor) é um componente electrónicos que começou a se popularizar na década de 1950 tendo sido o principal responsável pela revolução da electrónica na década de 1960, e cujas funções principais são amplificar e chavear sinais eléctricos. O termo vem de transfer resistor (resistor de transferência), como era conhecido pelos seus inventores. mais...
Mais sobre Transístores...
História e Evolução dos Computadores
O que é transístor?
http://www.guiadohardware.net/termos/transistor
Entre as explorações possíveis desta tecnologia contam-se ecrãs de papel, etiquetas e pacotes inteligentes, chips de identificação ou aplicações médicas na área dos bio-sensores, especialmente para diagnóstico.
Embora alguns estudos internacionais já tivessem aberto a possibilidade da utilização do papel como suporte físico de componentes electrónicos, esta é a primeira vez que o papel aparece como parte integrante do transístor." retirado de JN... clica aqui para ler mais...
Mas o que é um TRANSÍSTOR?
O transístor (ou transistor) é um componente electrónicos que começou a se popularizar na década de 1950 tendo sido o principal responsável pela revolução da electrónica na década de 1960, e cujas funções principais são amplificar e chavear sinais eléctricos. O termo vem de transfer resistor (resistor de transferência), como era conhecido pelos seus inventores. mais...
“Pela primeira vez desde a sua invenção há 41 anos, a válvula que faz funcionar o seu rádio, que trabalha as máquinas de soldagem, abre portas (…) possui um rival. É um dispositivo diminuto chamado transístor”.O transístor é considerado por muitos uma das maiores descobertas ou invenções da história moderna, tendo tornado possível a revolução dos computadores e equipamentos electrónicos. A chave da importância do transístor na sociedade moderna é a sua habilidade de ser produzido em enormes quantidades usando técnicas simples, resultando em preços irrisórios. É conveniente salientar que é praticamente impossível encontrarmos circuitos integrados que não possuam internamente centenas, milhares ou mesmo milhões de transístores, juntamente com outros componentes como resistências e condensadores. Por exemplo o microprocessador Cell do console PlayStation 3 tem aproximadamente 234 milhões de transístores, usando uma arquitectura de fabricação de 45 nanómetros, ou seja cada transístor fica distanciado dos outros 45 milionésimos de um milímetro.
Mais sobre Transístores...
História e Evolução dos Computadores
O que é transístor?
http://www.guiadohardware.net/termos/transistor
quarta-feira, julho 23, 2008
O rato de computador tem os dias contados
Três a cinco anos de vida, é quanto os analistas da Gartner dão ao rato de computador.
O rato de computador foi inventado há cerca de 40 anos e desde então é uma das ferramentas que mais facilita a utilização do mesmo. Mas uma empresa de investigação diz que este apêndice electrónico do PC tem os dias contados.
A razão para a extinção da espécie, segundo noticia a BBC, estará na evolução do controlo de computadores através de gestos das mãos, ecrãs tácteis e sistemas de reconhecimento facial.
O rato foi inventado pelo professor Douglas Engelbart, do Instituto de Investigação de Stanford. Mas como a validade da sua patente se esgotou em 1987, ainda antes da explosão dos computadores já com o recurso ao rato, Engelbart não ganhou nada com a sua invenção.
O rato de computador foi inventado há cerca de 40 anos e desde então é uma das ferramentas que mais facilita a utilização do mesmo. Mas uma empresa de investigação diz que este apêndice electrónico do PC tem os dias contados.
A razão para a extinção da espécie, segundo noticia a BBC, estará na evolução do controlo de computadores através de gestos das mãos, ecrãs tácteis e sistemas de reconhecimento facial.
O rato foi inventado pelo professor Douglas Engelbart, do Instituto de Investigação de Stanford. Mas como a validade da sua patente se esgotou em 1987, ainda antes da explosão dos computadores já com o recurso ao rato, Engelbart não ganhou nada com a sua invenção.
terça-feira, julho 22, 2008
Avaliação dos professores pelos Encarregados de Educação
Como ANDAMOS em maré de reformas educativas, aqui vão umas achegas. Espero que as aproveitem bem.
Avaliação dos professores pelos EE...
Com base nas últimas reformas impostas pelo ministério da educação às escolas e aos professores, aqui fica uma das muitas cartas que irão ser enviadas aos conselhos executivos das escolas a efectuar a avaliação, por parte dos encarregados de educação, dos professores dos seus educandos. Esta é referente a um aluno do nono ano.
Nota: Este texto foi-me enviado pela minha "Chefe". Um Obrigado a ela... e ainda bem que sou uma das "prufessorês de Tec. Inf. Comunicacao", assim ainda levei quatro pontos... e "isto dos computadores e muto bom e e um emprego de futuro assim como o eletrisista". Eu até já sei mudar lâmpadas... cá para mim... tou no bom caminho!!! :)
Mas o que eu gostava mesmo era de ser directora de turma para ganhar "uma dusia dovos e duas galinhas"... a vida está cara!!! :)
Avaliação dos professores pelos EE...
Com base nas últimas reformas impostas pelo ministério da educação às escolas e aos professores, aqui fica uma das muitas cartas que irão ser enviadas aos conselhos executivos das escolas a efectuar a avaliação, por parte dos encarregados de educação, dos professores dos seus educandos. Esta é referente a um aluno do nono ano.
"Ao concelho executibo da escola
Á dos roubados
Lavoura de cima
Com base nos pedidos da sra. Minista aqui fica a minha avaliacao dos prufessorês do meu educandu, o Zé augusto silba, assim são:
*Portugues:* dois pontos, é aplicada e gosta muito dos poemas mas isso na mata a fome a ninguém, eu cá axo que essa disciplina debe ser acabada, nos sabemos muto bem falr e escreber por isso e perca de tempo.
*Ingles:* três pontos, axo muto bem esta disciplina, e muito educatiba e o me Zé tame sempe a dizer 'fuc iu', o que quer dizer 'gosto muto de ti mãe', lindo.
*Frances:* dois pontos, isto dos aveces já foi tempo, agora o pessoal esta mais virado para a Alemanha lá ganhase muto mais assim aprender esta coisa é dispenssavel, devia acabarse com ela.
*Historia:* Eu cá quando andaba na escola gostaba muto de istoria, isto e que era cada um contaba uma istoria, ainda me lembro daquela do ti badelhas, quando ele caio com o burrico e lá se foram as nespereas aquilo é que foi rire as gargalhadas, gosto muto quatro pontos.
*Geografia:* O me Zé gosta muto ele ate sabe onde se faz a coca, e na colômbia,ele bebe muta coca cola, eto lhe sempre a dizer Zé isso fazte Mali mas ele na me oube, quatro pontos.
*Matematica:* um ponto, esta disciplina devia acabar o me Zé chega sempre a casa com dore de cabeca já na sei que lhe dé pras dores, e muto violenta a disciplina e o sacana do prufessorê até quer que o miudo traga trabalho pra fazer em casa vejam so, como se o cachopo já na tivesse cosas pra fazer.
*Ciencias-naturaes:* tres pontos, o me Zé ate gosta disto ele aprendeo que os sapos e as rans tamem fazem o amor, foi lindo ele a correre atraz da irmã pra lhe mostare como se faz, bem o me marido foi dar com ele atraz da ovelha aquina foi uma sorte, na fosse o raio do gaiato apanhar a tal da siva e era mau.
*C. Fisica e quimicas:* um ponto, atao na e que o raio do prufessorê me queimou as pestanas do me Zé, o cachopo chegame a casa todo qemadinho das pestanas, isto e um prigo esta disciplina devia acabare e mai nada.
*Ed. Fisica:* cinco pontos, axo muto bem fazer o me Zé levantarse da cadera e correre, ate proque ca em casa ele esta sempre a correre atraz da irmã aquilo e que são os dois marotos sempre na brincadera, outro dia ate ele já estava com as calcas na mão e ela a correre a frente dele mas o sacana consegio memo assim apanhar a mosoila, ele e rápido.
*Ed. Tecnologica:* quatro pontos, axo muto bem o mosoilo aprendere uma prufissao, sim de eletrisista ele ate tem futuro na cosa, axo muto bem.
*Of. Esprecao prastica*: um ponto, na axo bem os miudos tarem a trabalhare com prastico aquilo e muto prigoso faz male os oios e a cabeça, deviam acabare com esta disciplina.
*Area projeto:* um ponto, aqui na nossa cidade na temos áreas pelo que eu ca axo que esta disciplina devia acabare.
*Est. Acompanhado:* cinco pontos, axo muto bem os miúdos estudao melhores acompanhados que sozinhos, muto boa esta disciplina ate deviam dare uma medalha ao prufessorê que os acompanha nos estudos.
*Form. Civica:* um ponto, atao o me filho na sabe se comportare qé la isso, eu deilhe muta educacao e ele ate sabe que na deve arrotar a frente das outras pessoas, so a traz, orta bem o me filho e muto bem educado.
*Tec. Inf. Comunicacao:* quatro pontos, isto dos computa dores tem muto que se lhe diga, o mocoilo agarrase aquilo e na vem ai nada, mas eu já sei quase tudo ele esplicoume como se eu fose muto burra, assim axo que isto dos computadores e muto bom e e um emprego de futuro assim como o eletrisista.
Ao diretor da turma e muto boa pessoa ate lhe dei uma dusia dovos e duas galinhas da minha criacao pra ver se ele na chumbava o me Zé, e ele na chumbou mas teve de la ir o me marido com a xaxola e dizerlhe que lhe partia os cornos pra ver se ele na deu logo a positiva ao rapaz, e muto boa pessoa o sr.diretor, quatro pontos.
Bem ajam e pró ano vai ser melhore, com cumprimentos mutos,
Purificacao das anjos."
Nota: Este texto foi-me enviado pela minha "Chefe". Um Obrigado a ela... e ainda bem que sou uma das "prufessorês de Tec. Inf. Comunicacao", assim ainda levei quatro pontos... e "isto dos computadores e muto bom e e um emprego de futuro assim como o eletrisista". Eu até já sei mudar lâmpadas... cá para mim... tou no bom caminho!!! :)
Mas o que eu gostava mesmo era de ser directora de turma para ganhar "uma dusia dovos e duas galinhas"... a vida está cara!!! :)
segunda-feira, julho 21, 2008
Porto recebe festival de Digital Media
O certame intitulado Future Places decorre de 7 a 19 de Outubro no edifício Douro e vai ser uma "celebração do trabalho de digital media a ser produzido em Portugal". A organização espera receber alguns dos melhores trabalhos feitos no país em áreas desde a música electrónica, jogos, até conteúdos para Web, realidade 3d entre outras produções da intitulada arte multimédia.
O evento é fruto do programa do protocolo assinado pelo governo português com a Universidade de Austin, no Texas, que para além dos prémios para os trabalhos distinguidos organiza também workshops ao longo dos dias 7 e 8.
O interessados podem submeter as candidaturas até 15 de Julho na página oficial.
O evento é fruto do programa do protocolo assinado pelo governo português com a Universidade de Austin, no Texas, que para além dos prémios para os trabalhos distinguidos organiza também workshops ao longo dos dias 7 e 8.
O interessados podem submeter as candidaturas até 15 de Julho na página oficial.
Relatório da OCDE sobre Ensino
ATENÇÃO: O seguinte texto não é de minha autoria... foi enviado para o meu mail... mais uma daquelas correntes...
O que o Ministério sabe mas esconde cobardemente, de forma a virar os portugueses menos esclarecidos contra os que trabalham dia a dia para dar um futuro melhor aos filhos dos outros.
'Os PROFESSORES em Portugal não são assim tão maus...'
Consulte a última versão (2006) do Education at a Glance, publicado pela OCDE.
Em...
http://www.oecd.org/dataoecd/44/35/37376068.pdf [1]
Se for à página 58, verá desmontada a convicção generalizada de que os professores portugueses passam pouco tempo na escola e que no estrangeiro não é assim.
É apresentado no estudo o tempo de permanência na escola, onde os professores portugueses estão em 14º lugar (em 28 países), com tempos de permanência superiores aos japoneses, húngaros, coreanos, espanhóis, gregos, italianos, finlandeses, austríacos, franceses, dinamarqueses, luxamburgueses, checos, islandeses e noruegueses!
No mesmo documento de 2006 poderá verificar, na página 56, que os professores portugueses estão em 21º lugar (em 31 países) quanto a salários!
Na página 32 poderá verificar que, quanto a investimento na educação em relação ao PIB, estamos num modesto 19º lugar (em 31 países) e que estamos em 23º lugar (em 31 países) quanto ao investimento por aluno.
E isto, o M.E. não manda publicar...
Não tem problema. Já estamos habituados a fazer todos os serviços.
Nós divulgamos aqui e passamos ao maior número de pessoas possível, para que se divulgue e publique a verdade.
DIVULGUE, POR FAVOR!
ATENÇÃO: O texto não é de minha autoria... foi enviado para o meu mail... mais uma daquelas correntes...
O que o Ministério sabe mas esconde cobardemente, de forma a virar os portugueses menos esclarecidos contra os que trabalham dia a dia para dar um futuro melhor aos filhos dos outros.
'Os PROFESSORES em Portugal não são assim tão maus...'
Consulte a última versão (2006) do Education at a Glance, publicado pela OCDE.
Em...
http://www.oecd.org/dataoecd/
Se for à página 58, verá desmontada a convicção generalizada de que os professores portugueses passam pouco tempo na escola e que no estrangeiro não é assim.
É apresentado no estudo o tempo de permanência na escola, onde os professores portugueses estão em 14º lugar (em 28 países), com tempos de permanência superiores aos japoneses, húngaros, coreanos, espanhóis, gregos, italianos, finlandeses, austríacos, franceses, dinamarqueses, luxamburgueses, checos, islandeses e noruegueses!
No mesmo documento de 2006 poderá verificar, na página 56, que os professores portugueses estão em 21º lugar (em 31 países) quanto a salários!
Na página 32 poderá verificar que, quanto a investimento na educação em relação ao PIB, estamos num modesto 19º lugar (em 31 países) e que estamos em 23º lugar (em 31 países) quanto ao investimento por aluno.
E isto, o M.E. não manda publicar...
Não tem problema. Já estamos habituados a fazer todos os serviços.
Nós divulgamos aqui e passamos ao maior número de pessoas possível, para que se divulgue e publique a verdade.
DIVULGUE, POR FAVOR!
ATENÇÃO: O texto não é de minha autoria... foi enviado para o meu mail... mais uma daquelas correntes...
SUPER ESCOLA PORTUGUESA
ATENÇÃO: O seguinte texto não é de minha autoria... foi enviado para o meu mail... mais uma daquelas correntes...
A SUPERESCOLA ou o retrato da escola portuguesa
Onde estão as melhores escolas do mundo?
Claro! Está certo! Em... Portugal
Ora vejamos com atenção o exemplo de uma vulgar turma do 7º ano de escolaridade, ou seja, ensino básico.
Ah, é verdade, ensino básico é para toda a gente, melhor dizendo, para os filhos de toda a gente! DISCIPLINAS / ÁREAS CURRICULARES NÃO DISCIPLINARES
Carga horária = 36 tempos lectivos
Não é o máximo ensinar isto tudo aos filhos de toda esta gente? De todo o Portugal?
Somos demais, mesmo bons!
MAS NÃO FICAMOS POR AQUI!!!!
A Escola ainda:
A SUPERESCOLA ou o retrato da escola portuguesa
Onde estão as melhores escolas do mundo?
Claro! Está certo! Em... Portugal
Ora vejamos com atenção o exemplo de uma vulgar turma do 7º ano de escolaridade, ou seja, ensino básico.
Ah, é verdade, ensino básico é para toda a gente, melhor dizendo, para os filhos de toda a gente! DISCIPLINAS / ÁREAS CURRICULARES NÃO DISCIPLINARES
- Língua Portuguesa
- História
- Língua Estrangeira I - Inglês
- Língua Estrangeira II - Francês
- Matemática
- Ciências Naturais
- Físico-Químicas
- Geografia
- Educação Física
- Educação Visual
- Educação Tecnológica
- Educação Moral R.C.
- Estudo Acompanhado
- Área Projecto
- Formação Cívica
Carga horária = 36 tempos lectivos
Não é o máximo ensinar isto tudo aos filhos de toda esta gente? De todo o Portugal?
Somos demais, mesmo bons!
MAS NÃO FICAMOS POR AQUI!!!!
A Escola ainda:
- Integra alunos com diferentes tipologias e graus de deficiência, apesar dos professores não terem formação para isso;
- Integra alunos com Necessidades Educativas de Carácter Prolongado de toda a espécie e feitio, apesar dos professores não terem formação para isso;
- Não pode esquecer os outros alunos, 'atestado-médico-excluídos' que também têm enormes dificuldades de aprendizagem;
- Integra alunos oriundos de outros países que, a maior parte das vezes não falam um ** de Português, ou melhor, nem sequer sabem o que quer dizer **;
Tem o dever de criar outras opções para superar dificuldades dos alunos, como:
A escola ainda tem o dever de sensibilizar ou formar os alunos nos mais variados domínios:
(possível interpolação do ministro da educação da Finlândia)
Só se encontra mesmo um único defeito: Os professores.
Uma cambada de selvagens e incompetentes, que não merecem o que ganham, trabalham poucas horas (Comparem com os alunos! Vá! Vá! Comparem!!!) Têm muitas férias, faltam muito, passam a vida a faltar ao respeito e a agredir os pobres dos alunos, coitados! Vejam bem que os professores chegam ao cúmulo de exigir aos alunos que tragam todos os dias o material para as
aulas, que façam trabalhos de casa, que estejam atentos e calados na sala de aula, etc... e depois ainda ficam aborrecidos por os alunos lhes faltarem ao respeito! Olha que há cada uma!
COM FRANQUEZA!!!
-------------------------
Vale a pena divulgar ao maior número de pessoas (de preferência não professores) para que uma visão mais realista se comece a sedimentar.
ATENÇÃO: O texto não é de minha autoria... foi enviado para o meu mail... mais uma daquelas correntes...
- Currículos Alternativos
- Percursos Escolares Próprios
- Percursos Curriculares Alternativos
- Cursos de Educação e Formação
A escola ainda tem o dever de sensibilizar ou formar os alunos nos mais variados domínios:
- Educação sexual
- Prevenção rodoviária
- Promoção da saúde, higiene, boas práticas alimentares, etc.
- Preservação do meio ambiente
- Prevenção da toxicodependência
- Etc, etc...
(possível interpolação do ministro da educação da Finlândia)
Só se encontra mesmo um único defeito: Os professores.
Uma cambada de selvagens e incompetentes, que não merecem o que ganham, trabalham poucas horas (Comparem com os alunos! Vá! Vá! Comparem!!!) Têm muitas férias, faltam muito, passam a vida a faltar ao respeito e a agredir os pobres dos alunos, coitados! Vejam bem que os professores chegam ao cúmulo de exigir aos alunos que tragam todos os dias o material para as
aulas, que façam trabalhos de casa, que estejam atentos e calados na sala de aula, etc... e depois ainda ficam aborrecidos por os alunos lhes faltarem ao respeito! Olha que há cada uma!
COM FRANQUEZA!!!
-------------------------
Vale a pena divulgar ao maior número de pessoas (de preferência não professores) para que uma visão mais realista se comece a sedimentar.
ATENÇÃO: O texto não é de minha autoria... foi enviado para o meu mail... mais uma daquelas correntes...
sábado, julho 19, 2008
Um pouco de história sobre o Concurso de Professores
06/05/2004 - Mais erros no concurso de professores (in Correio da Manhã)
27/05/2005 - Erros custam 20 milhões de euros (in Correio da Manhã)
19/04/2006 - Bronca no concurso de professores (in IOL Diário)
18/07/2008 - A Federação Nacional dos Sindicatos da Educação solicitou o alargamento do prazo dos concursos de afectação e de contratação de professores, após dificuldades técnicas terem impedido os docentes de submeterem as suas candidaturas durante cerca de sete horas.
Tantos erros que encontrei nesta minha "mini pequena minúscula" busca!!!
Coincidência?
Quinta de tarde foi dia de estar na escola de vigilância a dois alunos :) (Foi toda a semana!!! Estive em todos os exames... é uma festa!!! 1ª Fase, lá estou todos os dias, depois vem a 2ª Fase e continuo em todos os dias)
Mas nesta Quinta-feira cheguei a casa cerca das 18 horas, liguei o pc, liguei a internet e lá fui direitinha ao site da DGRHE para inserir os meus 173 códigos ... meu deus!!! desesperei até às 3:20 da manha... desisti... levantei-me às 6 horas da manha para acabar de fazer a candidatura e de a submeter...
Ctrl+C e o Crtl+V não é permitido...
Seleccionar vários códigos também não é permitido...
Gravava a cada 5 códigos e tinha a bela mensagem de "Serviço Indisponível"... quando voltava os 5 códigos não tinham sido guardados... e o prazo de candidatura caminhava para o fim... enfim!!!
Porquê tanto Serviço Indisponível? Já sabem que somos sempre muitos a concorrer...
Mas no final não há qualquer problema, pois acabei por conseguir submeter os meus 175 códigos... espero ter alunos para o próximo ano... :)
27/05/2005 - Erros custam 20 milhões de euros (in Correio da Manhã)
19/04/2006 - Bronca no concurso de professores (in IOL Diário)
18/07/2008 - A Federação Nacional dos Sindicatos da Educação solicitou o alargamento do prazo dos concursos de afectação e de contratação de professores, após dificuldades técnicas terem impedido os docentes de submeterem as suas candidaturas durante cerca de sete horas.
Tantos erros que encontrei nesta minha "mini pequena minúscula" busca!!!
Coincidência?
Quinta de tarde foi dia de estar na escola de vigilância a dois alunos :) (Foi toda a semana!!! Estive em todos os exames... é uma festa!!! 1ª Fase, lá estou todos os dias, depois vem a 2ª Fase e continuo em todos os dias)
Mas nesta Quinta-feira cheguei a casa cerca das 18 horas, liguei o pc, liguei a internet e lá fui direitinha ao site da DGRHE para inserir os meus 173 códigos ... meu deus!!! desesperei até às 3:20 da manha... desisti... levantei-me às 6 horas da manha para acabar de fazer a candidatura e de a submeter...
Ctrl+C e o Crtl+V não é permitido...
Seleccionar vários códigos também não é permitido...
Gravava a cada 5 códigos e tinha a bela mensagem de "Serviço Indisponível"... quando voltava os 5 códigos não tinham sido guardados... e o prazo de candidatura caminhava para o fim... enfim!!!
Porquê tanto Serviço Indisponível? Já sabem que somos sempre muitos a concorrer...
Mas no final não há qualquer problema, pois acabei por conseguir submeter os meus 175 códigos... espero ter alunos para o próximo ano... :)
domingo, julho 13, 2008
Após um ano!!!
Foi no dia 14/06/2007 que comecei este blog...
dia após dia fui colocando mais um post, sobre diversos assuntos, todos do meu interesse... não fosse este o meu blog... :)
Já passou um ano... o blog foi crescendo e as visitas foram surgindo, parece que os meus interesses são comuns a muitas outras pessoas, pois já passei as 10 000 visitas :) e o meu globo indica que as visitas vieram de 31 países diferentes :)
YES!!! YES!!! YES!!! UAU!!! 10000 visitas!!! Estou muito contente...
Obrigada a todos que visitaram o meu blog...
Voltem mais vezes :)
dia após dia fui colocando mais um post, sobre diversos assuntos, todos do meu interesse... não fosse este o meu blog... :)
Já passou um ano... o blog foi crescendo e as visitas foram surgindo, parece que os meus interesses são comuns a muitas outras pessoas, pois já passei as 10 000 visitas :) e o meu globo indica que as visitas vieram de 31 países diferentes :)
YES!!! YES!!! YES!!! UAU!!! 10000 visitas!!! Estou muito contente...
Obrigada a todos que visitaram o meu blog...
Voltem mais vezes :)
sábado, junho 28, 2008
domingo, junho 22, 2008
Ajuda a Ana Cláudia
Aqui deixo o código... copia e cola no teu blog ou site!!!
sexta-feira, junho 20, 2008
Parabéns Garfield !!!
Garfield - É o meu aniversário, por isso faço tudo aquilo que me apetecer... Não me acordem!Jon - Uau...
Garfield apareceu a 19 de Junho de 1978, por isso, hoje é dia de festa de aniversário!!!
O gato de bochechas enormes, olhos pequenos, bonito, vaidoso e gordinho faz hoje 30 anos...
"O gato Garfield é estrela de uma das "tirinhas" mais famosas da história, sendo publicado em 2570 jornais de todo o mundo (só perdendo para Peanuts). Os outros personagens principais são Odie, um cão estúpido, e Jon Arbuckle, um cartunista, dono dos dois. Garfield é criação de Jim Davis, que tirou o nome de seu avô James Garfield Davis (este teve seu nome inspirado pelo presidente americano James Garfield)." Retirado de Wikipédia.
quarta-feira, junho 18, 2008
Pipocas digitais...
Receita:
Ingredientes:
Coloque os telemóveis em círculo com as antenas viradas para o centro. Coloque o milho no centro dos telemóveis. Ligue para os 4 telemóveis, estes devem estar, todos ao mesmo tempo, a receber um telefonema.... e já está... pipocas quentes e aos saltos...
veja o vídeo...
Ingredientes:
- 4 telemóveis
- milho q.b.
Coloque os telemóveis em círculo com as antenas viradas para o centro. Coloque o milho no centro dos telemóveis. Ligue para os 4 telemóveis, estes devem estar, todos ao mesmo tempo, a receber um telefonema.... e já está... pipocas quentes e aos saltos...
veja o vídeo...
Apanhar SOL... pode ser perigoso...
Os perigos de queimaduras pelo sol aumentam ou diminuem conforme o tipo de pele.
No entanto, deves usar-se sempre um filtro solar com o índice de factor de protecção adequado.
Visita a seguinte infografia do JN
No entanto, deves usar-se sempre um filtro solar com o índice de factor de protecção adequado.
Visita a seguinte infografia do JN
segunda-feira, junho 16, 2008
Tecnologia na escola pública
"O primeiro-ministro, José Sócrates, traçou hoje o objectivo de colocar a escola pública portuguesa na "linha da frente" tecnológica, já com resultados a partir do próximo ano, graças a um investimento global de 400 milhões de euros." in, http://www.destak.pt/
Em 2009,
Em 2009,
- todas as escola portuguesas vão ter cartão electrónico do aluno;
- videovigilância em todo o espaço escolar;
- ligação à Internet em todos os espaços da escola, «desde as salas de aula aos espaços exteriores», com uma velocidade de 48 megabytes por segundo (Mbps);
- um computador por cada cinco alunos;
- um videoprojector em todas as salas de aula;
- um quadro interactivo por cada três salas de aula.
quarta-feira, junho 04, 2008
15 mil portugueses têm Carta Europeia de Condução em Informática
Já tens a tua?De que estás à espera?
Corre e vai tirar a tua carta...
Toda a informação sobre a Carta Europeia de Condução em Informática (ECDL) AQUI.
Mais de 15 mil portugueses têm Carta Europeia de Condução em Informática (ECDL). A ECDL acredita que podem ser mais, caso o Governo adopte certificados de formação em tecnologias.
Hoje, a certificação em ECDL está presente nos cinco continentes. Em alguns países, a certificação ECDL é exigida como requisito para entrada em cargos da administração pública ou nas Universidades.
A ECDL chegou a Portugal no ano 2000. O projecto, que foi iniciado na Finlândia, tem por objectivo certificar utilizadores no que toca aos conhecimentos de algumas das aplicações mais populares da informática.
Em Portugal, três dos sete módulos incidem em aplicações Office, da Microsoft. Em breve, a ECDL conta disponibilizar módulos para competências avançadas na área do Office.
Formigas comem circuitos eléctricos...
A Exame Informática publica a seguinte notícia:
"Se tem um PC é melhor ter cuidado… com as formigas. Em Houston, Texas, há notícias de que uma espécie de formigas está a devorar circuitos eléctricos.
Segundo a Associated Press, as formigas “Crazy Raspberry” sentem-se atraídas por equipamento eléctrico, tendo já destruído computadores em casas e escritórios, mas também canos e contadores de gás.
A placa-mãe dos computadores é o ponto preferido destes pequenos destruidores. Um responsável do Controlo de Pragas refere que podem ser encontradas até quatro mil formigas dentro dos equipamentos.
A NASA já contratou especialistas para se assegurar de que as formigas não chegaram a invadir os computadores da agência, pondo em perigo missões que estejam a decorrer.
Ainda não foi criado um “antivírus” para esta praga."
"Se tem um PC é melhor ter cuidado… com as formigas. Em Houston, Texas, há notícias de que uma espécie de formigas está a devorar circuitos eléctricos.
Segundo a Associated Press, as formigas “Crazy Raspberry” sentem-se atraídas por equipamento eléctrico, tendo já destruído computadores em casas e escritórios, mas também canos e contadores de gás.
A placa-mãe dos computadores é o ponto preferido destes pequenos destruidores. Um responsável do Controlo de Pragas refere que podem ser encontradas até quatro mil formigas dentro dos equipamentos.
A NASA já contratou especialistas para se assegurar de que as formigas não chegaram a invadir os computadores da agência, pondo em perigo missões que estejam a decorrer.
Ainda não foi criado um “antivírus” para esta praga."
Os medos dos professores...
Segundo a tese de mestrado da docente Luísa Cristina Fernandes, os três maiores medos dos professores são :
Mais em Educare... aqui
- Nível salarial;
- Desmotivação dos alunos;
- Indisciplina
Mais em Educare... aqui
terça-feira, maio 20, 2008
Tun3r - Sintonize rádios de todo o mundo
Em 15-07-2007 coloquei aqui um post sobre o Tun3r... e há pouco tempo recebi o seguinte comentário nesse post...
Aqui ficou o recado...
Aqui ficou o recado...
sábado, maio 17, 2008
Hoje é dia I - Internet
Nasceu em 1969 fruto da «Guerra Fria»
 |
Nasceu como um projecto militar para assegurar as comunicações em caso de ataque nuclear (ARPANET) mas essa situação nunca aconteceu e a Internet, cujo Dia se celebra hoje, tornou-se numa ferramenta imprescindível na vida de milhões de pessoas.
Foi há pouco mais de 15 anos que a Net se generalizou e, nesse curto período, tornou-se um meio privilegiado para a realização de tarefas tão simples como manter contacto com amigos, encontrar uma casa para comprar ou arrendar ou decidir onde jantar.Retirado de CienciaHoje
Para ler completo... clica AQUI
quarta-feira, maio 14, 2008
Dia do Professor
A data para as homenagens ao professor varia de país para país, assim como a forma de homenageá-los. No Vietnã, por exemplo, agracia-se docentes com flores, enquanto na Coréia do Sul, os alunos os presenteiam com cravos.
A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), por exemplo, escolheu o dia 5 de outubro. Mas, de maneira geral, os países procuram vinculá-la com alguma passagem ou algum personagem de sua história. Veja abaixo quando os professores são homenageados em alguns países:
* Estados Unidos - na terça-feira da primeira semana completa de Maio.
* Tailândia - 16 de Janeiro
* Índia - 5 de Setembro
* China - 10 de Setembro
* México - 15 de Maio
* Argentina - 11 de Setembro
* Chile - 16 de Outubro
* Uruguai - 22 de setembro
* Paraguai - 30 de Abril
A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), por exemplo, escolheu o dia 5 de outubro. Mas, de maneira geral, os países procuram vinculá-la com alguma passagem ou algum personagem de sua história. Veja abaixo quando os professores são homenageados em alguns países:
* Estados Unidos - na terça-feira da primeira semana completa de Maio.
* Tailândia - 16 de Janeiro
* Índia - 5 de Setembro
* China - 10 de Setembro
* México - 15 de Maio
* Argentina - 11 de Setembro
* Chile - 16 de Outubro
* Uruguai - 22 de setembro
* Paraguai - 30 de Abril
terça-feira, maio 06, 2008
segunda-feira, maio 05, 2008
Universidade Junior - Porto
Abertas inscrições para a Universidade Júnior 2008
Até 15 de Junho, do 5º ao 11º ano de escolaridade.
Como é que uma criança que há apenas um ano acabou a quarta classe consegue ter aulas em algumas das faculdades com as mais altas notas de entrada do país? Fácil. Inscrevendo-se, até 15 de Junho, na "Universidade Júnior", o programa da Universidade do Porto que, nos meses de Julho e Setembro, vai abrir as portas das suas 14 faculdades e 70 centros de investigação a cerca de 5300 alunos do 5º ao 11º anos de escolaridade.
Pelo quarto ano consecutivo e durante, pelo menos, uma semana das férias de Verão, milhares de jovens entre os 11 e os 17 anos de idade vão juntar-se aos professores, investigadores e estudantes da U.Porto em cerca de 120 actividades que visam dar a conhecer o que se faz na maior universidade do país. Para os mais jovens (5º e 6º ano) a proposta passa pelo "Experimenta no Verão", um programa onde os "caloiros" da UJr desenvolvem actividades em diferentes áreas científicas. A mesma estratégia alarga-se às cadeiras das "Oficinas de Verão", destinadas aos 7º e 8º anos. Já para os "veteranos" do 9º ao 11º ano, o "Verão em Projecto"propõe a realização de um projecto científico nas faculdades e laboratórios da U.Porto, bem como em vários instituições parceiras.
Em ano de recordes no que toca ao número de actividades e estudantes envolvidos, assinala-se ainda a estreia do Japonês na "Escola de Línguas", uma actividade com 15 dias de duração dirigida a todas as faixas etárias. De volta estão também as "Escolas" de Química, de Física e Ciências da Vida e da Saúde, nas quais estudantes do 10 e 11º anos - escolhidos após um processo de candidatura em que se valoriza o mérito académico - são desafiados a trabalhar um projecto de investigação com cientistas da U.Porto.
No caso das três escolas, a inscrição custa 60 euros, com excepção à Escola de Química, cuja frequência é gratuita. As restantes actividades da UJr têm uma propina de 75 euros, sendo que os jovens provenientes de localidades mais distantes dispõem de um programa especial alojamento, alimentação e ocupação de tempos livres com um custo de 85 euros por semana. Para tal, a U.Porto conta com o apoio de dezenas de câmaras municipais de todo o país e do Ministério da Defesa Nacional, entidades que garantem o transporte diário e o alojamento dos jovens.
INSCRIÇÕES E INFORMAÇÕES:
http://universidadejunior.up.pt
retirado de http://sigarra.up.pt/up/noticias_geral.ver_noticia?P_NR=5283
Até 15 de Junho, do 5º ao 11º ano de escolaridade.
Como é que uma criança que há apenas um ano acabou a quarta classe consegue ter aulas em algumas das faculdades com as mais altas notas de entrada do país? Fácil. Inscrevendo-se, até 15 de Junho, na "Universidade Júnior", o programa da Universidade do Porto que, nos meses de Julho e Setembro, vai abrir as portas das suas 14 faculdades e 70 centros de investigação a cerca de 5300 alunos do 5º ao 11º anos de escolaridade.
Pelo quarto ano consecutivo e durante, pelo menos, uma semana das férias de Verão, milhares de jovens entre os 11 e os 17 anos de idade vão juntar-se aos professores, investigadores e estudantes da U.Porto em cerca de 120 actividades que visam dar a conhecer o que se faz na maior universidade do país. Para os mais jovens (5º e 6º ano) a proposta passa pelo "Experimenta no Verão", um programa onde os "caloiros" da UJr desenvolvem actividades em diferentes áreas científicas. A mesma estratégia alarga-se às cadeiras das "Oficinas de Verão", destinadas aos 7º e 8º anos. Já para os "veteranos" do 9º ao 11º ano, o "Verão em Projecto"propõe a realização de um projecto científico nas faculdades e laboratórios da U.Porto, bem como em vários instituições parceiras.
Em ano de recordes no que toca ao número de actividades e estudantes envolvidos, assinala-se ainda a estreia do Japonês na "Escola de Línguas", uma actividade com 15 dias de duração dirigida a todas as faixas etárias. De volta estão também as "Escolas" de Química, de Física e Ciências da Vida e da Saúde, nas quais estudantes do 10 e 11º anos - escolhidos após um processo de candidatura em que se valoriza o mérito académico - são desafiados a trabalhar um projecto de investigação com cientistas da U.Porto.
No caso das três escolas, a inscrição custa 60 euros, com excepção à Escola de Química, cuja frequência é gratuita. As restantes actividades da UJr têm uma propina de 75 euros, sendo que os jovens provenientes de localidades mais distantes dispõem de um programa especial alojamento, alimentação e ocupação de tempos livres com um custo de 85 euros por semana. Para tal, a U.Porto conta com o apoio de dezenas de câmaras municipais de todo o país e do Ministério da Defesa Nacional, entidades que garantem o transporte diário e o alojamento dos jovens.
INSCRIÇÕES E INFORMAÇÕES:
http://universidadejunior.up.pt
retirado de http://sigarra.up.pt/up/noticias_geral.ver_noticia?P_NR=5283
Exame Nacional de Aplicações Informáticas B
Código 703
O exame nacional de Aplicações Informáticas B do ano lectivo 2007/ 2008 será no dia 19 de Junho (Quinta-feira) pelas 14h.
A estrutura no exame pode ser consultada através do site do GAVE (Ministério da Educação) .
Os exames realizados o ano passado podem ser consultados através do seguinte link no site do GAVE.
Aproveito para sugerir a consulta de um site relacionado com o Acesso ao Ensino Superior, neste site podem encontrar uma variedade de questões e/ou explicações.
quarta-feira, abril 30, 2008
Desinfecção gratuita do teu computador
A Doctor Web, Ltd. - uma empresa russa que desenvolve e distribui as soluções Dr.Web®, disponibiliza uma ferramenta gratuita para desinfecção gratuita do teu computador, de inúmeros programas maliciosos:
|  SpywareSpybotsProcuradores de PasswordsDialers pagosAdwareRiskwareHacktoolsBackdoorsProgramas jokeRootkitsScripts maliciososOutro malware |
CD Software Livre
Já está disponível para download a edição 2008 do CD Software Livre na Escola da ECRIE, para plataforma Windows com software testado em Windows XP, e que em breve será distribuído às escolas. Esta iniciativa visa promover a disseminação e respectiva utilização do software livre nas escolas, apresentando-se como uma alternativa ao software proprietário. O conteúdo do CD pode ser consultado (http://www.crie.min-edu.pt/index.php?section=218) Download da ISO pode ser feita (http://www.crie.min-edu.pt/index.php?section=219).
Promove e divulga o Software Livre.
Promove e divulga o Software Livre.
terça-feira, abril 29, 2008
Jogo - Promover a segurança na Internet
O Conselho da Europa lançou o "Wild Web Woods", um jogo on-line para ensinar a segurança básica na Internet, num ambiente amigável e simpático.
Logo no início, o jogador aprende a ligar os fios necessários para pôr um modem e um computador a funcionar. Depois, pode escolher um tipo de personagem (há várias, masculinas e femininas), personalizá-la (definindo a cor dos olhos, cabelo e pele) e começar a explorar o mundo de Wild Web Woods.
Joga aqui.
Bom jogo!
Logo no início, o jogador aprende a ligar os fios necessários para pôr um modem e um computador a funcionar. Depois, pode escolher um tipo de personagem (há várias, masculinas e femininas), personalizá-la (definindo a cor dos olhos, cabelo e pele) e começar a explorar o mundo de Wild Web Woods.
Joga aqui.
Bom jogo!
Avaliação dos alunos - novas tendências pedagógicas
QUESTÃO PROPOSTA:
6 + 7 =
RESULTADO APRESENTADO PELO ALUNO:
6 + 7 = 18
ANÁLISE E AVALIAÇÃO DO PROFESSOR
ANÁLISE :
* A grafia do número 6 está absolutamente correcta; O mesmo se pode concluir quanto ao número 7;
* O sinal operacional + indica-nos, correctamente, que se trata de uma adição;
* Quanto ao resultado, verifica-se que o primeiro algarismo (1) está correctamente escrito e corresponde de facto ao primeiro algarismo da soma pedida.
* O segundo algarismo pode muito bem ser entendido como um três escrito simetricamente ? repare-se na simetria, considerando-se um eixo vertical!
* Assim, o aluno enriqueceu o exercício recorrendo a outros conhecimentos. A sua intenção era, portanto, boa.
AVALIAÇÃO:
Do conjunto de considerações tecidas nesta análise, podemos concluir que:
* A atitude do aluno foi positiva: ele tentou!
* Os procedimentos estão correctamente encadeados: os elementos estão dispostos pela ordem precisa.
* Nos conceitos, só se enganou (?) num dos seis elementos que formam o exercício, o que é perfeitamente negligenciável.
* Na verdade, o aluno acrescentou uma mais-valia ao exercício ao trazer para a proposta de resolução outros conceitos estudados ? as simetrias ? realçando as conexões matemáticas que sempre coexistem em qualquer exercício...
* Em consequência, podemos atribuir-lhe um "EXCELENTE" e afirmar que o aluno "PROGRIDE ADEQUADAMENTE".
6 + 7 =
RESULTADO APRESENTADO PELO ALUNO:
6 + 7 = 18
ANÁLISE E AVALIAÇÃO DO PROFESSOR
ANÁLISE :
* A grafia do número 6 está absolutamente correcta; O mesmo se pode concluir quanto ao número 7;
* O sinal operacional + indica-nos, correctamente, que se trata de uma adição;
* Quanto ao resultado, verifica-se que o primeiro algarismo (1) está correctamente escrito e corresponde de facto ao primeiro algarismo da soma pedida.
* O segundo algarismo pode muito bem ser entendido como um três escrito simetricamente ? repare-se na simetria, considerando-se um eixo vertical!
* Assim, o aluno enriqueceu o exercício recorrendo a outros conhecimentos. A sua intenção era, portanto, boa.
AVALIAÇÃO:
Do conjunto de considerações tecidas nesta análise, podemos concluir que:
* A atitude do aluno foi positiva: ele tentou!
* Os procedimentos estão correctamente encadeados: os elementos estão dispostos pela ordem precisa.
* Nos conceitos, só se enganou (?) num dos seis elementos que formam o exercício, o que é perfeitamente negligenciável.
* Na verdade, o aluno acrescentou uma mais-valia ao exercício ao trazer para a proposta de resolução outros conceitos estudados ? as simetrias ? realçando as conexões matemáticas que sempre coexistem em qualquer exercício...
* Em consequência, podemos atribuir-lhe um "EXCELENTE" e afirmar que o aluno "PROGRIDE ADEQUADAMENTE".
Albuns Digitais
É tão fácil tirar fotos digitais como perdê-las, por isso, nada melhor do que arranjar um programa que as organize, por exemplo...
- ACDSee 10 Photo Manager - Uma boa conjugação de ferramentas para organização de dados e edição de imagens.
- Adobe Photoshop Album Starter Edition 3
- Adobe Photoshop Elements 6 - Um programa destinado aos utilizadores não profissionais que apresenta excelentes capacidades de organização.
- Corel Paint Shop Pro Photo X2
- Google Picasa2 - O Picasa já vai na sua segunda edição e dá-lhe o mundo de borla.
- Serif AlbumPlus X2
- Ulead Photo Explorer 8.5
- Xequte Smart Pix Manager 9 - Obtenha pré-visualizações de ficheiros maiores e mais funções de base de dados
sábado, abril 26, 2008
Sabias que...
O e-mail é o serviço que mais utilizo de todos os disponibilizados pela Internet.
O inventor do e-mail foi o norte-americano Ray Tomlinson.
O inventor do e-mail foi o norte-americano Ray Tomlinson.
Ray Tomlinson era um funcionário da BBN (Bolt Beranek and Newman), empresa contratada pelo Departamento de Defesa dos Estados Unidos em 1968 para implantar a ARPANET.
Tudo começou com uma brincadeira em 1971, quando Tomlinson, começou a enviar mensagens para si mesmo e para seus colegas.
Tomlinson também foi quem escolheu o símbolo @ para distinguir entre as mensagens destinadas a caixas de correio na máquina local e as que se dirigiam para a rede, por ser o símbolo que significa "at", ou seja, estar em algum lugar.
O primeiro endereço de e-mail criado foi o tomlinson@bbn-tenexa em março de 1972.
Dois anos mais tarde, um estudo indicava que 75 por cento de todo o tráfego de dados na ARPANET era de e-mail.
Exames Nacionais
Já falta pouco para os exames nacionais... o estudo já deve ter começado...
O site do GAVE já disponibilizou algumas informações úteis sobre os exames nacionais, quer sejam de 3º ciclo como de secundário...
Vai lá dar um saltinho rápido e concentra-te nos teus estudos...
Aproveita e imprime as provas que já se realizaram e as provas modelo... são também um bom meio de apoio ao teu estudo...
Informações relativas aos exames.
Exames Nacionais já realizados e respectivas provas - Ensino Secundário
Exames Nacionais já realizados e respectivas provas - Ensino Básico
Provas de Aferição já realizadas e respectivas provas - 1.º e 2.º Ciclo
O site do GAVE já disponibilizou algumas informações úteis sobre os exames nacionais, quer sejam de 3º ciclo como de secundário...
Vai lá dar um saltinho rápido e concentra-te nos teus estudos...
Aproveita e imprime as provas que já se realizaram e as provas modelo... são também um bom meio de apoio ao teu estudo...
Informações relativas aos exames.
Exames Nacionais já realizados e respectivas provas - Ensino Secundário
Exames Nacionais já realizados e respectivas provas - Ensino Básico
Provas de Aferição já realizadas e respectivas provas - 1.º e 2.º Ciclo
Subscrever:
Mensagens (Atom)
We just added new City Dials, including Buenos Aires (http://ba.tun3r.com), Paris (http://paris.tun3r.com), and Roma (http://rome.tun3r.com).
We also now have a "Live Mode" feature which allows for browsing the live stations.
Be interested to hear what you think.
Cheers,
Neil.