Desejar um Feliz Natal a todos os que me visitam neste blog...
Desta forma partilho um pequeno video para que aprendam a cantar... lol...
quarta-feira, dezembro 17, 2008
Feliz Natal
Venho desta forma...
Desejar um Feliz Natal a todos os que me visitam neste blog...
Desta forma partilho um pequeno video para que aprendam a cantar... lol...
Desejar um Feliz Natal a todos os que me visitam neste blog...
Desta forma partilho um pequeno video para que aprendam a cantar... lol...
segunda-feira, dezembro 15, 2008
Relato de uma professora
Olá a todos!!!
Ando com saudades de voltar activamente a este blog... mas parece que a minha profissão não me anda a dar muito tempo livre... coisas de uma professora... enfim... e sempre que recebo um mail que ache interessante publicar aqui, eu publico e partilho com todos vós...
E por isso... aqui vai mais um...
Agradeço à minha ex-chefe (que será sempre a minha chefe :) ) pois foi ela que me reenviou este e-mail.
Concordam com esta professora "de Matemática"?
Ando com saudades de voltar activamente a este blog... mas parece que a minha profissão não me anda a dar muito tempo livre... coisas de uma professora... enfim... e sempre que recebo um mail que ache interessante publicar aqui, eu publico e partilho com todos vós...
E por isso... aqui vai mais um...
Na semana passada comprei um produto que custou 1,58€.
Dei à balconista 2,00€ e peguei na minha bolsa 8 cêntimos, para evitar receber ainda mais moedas.
A balconista pegou no dinheiro e ficou a olhar para a máquina registadora, aparentemente sem saber o que fazer.
Tentei explicar que ela tinha que me dar 50 centimos de troco, mas ela
não se convenceu e chamou o gerente para ajudá-la.
Ficou com lágrimas nos olhos enquanto o gerente tentava explicar e
ela aparentemente continuava sem entender.
Porque estou a contar isto?
Porque me dei conta da evolução do ensino da matemática desde 1950,
que foi assim:
1. Ensino da matemática em 1950:
Um cortador de lenha vende um carro de lenha por €100,00.
O custo de produção desse carro de lenha é igual a 4/5 do preço de venda .
Qual é o lucro?
2. Ensino de matemática em 1970:
Um cortador de lenha vende um carro de lenha por €100,00.
O custo de produção desse carro de lenha é igual a 4/5 do preço de
venda ou €80,00.
Qual é o lucro?
3. Ensino de matemática em 1980:
Um cortador de lenha vende um carro de lenha por €100,00.
O custo de produção desse carro de lenha é € 80,00.
Qual é o lucro?
4. Ensino de matemática em 1990:
Um cortador de lenha vende um carro de lenha por € 100,00.
O custo de produção desse carro de lenha é €80,00.
Escolha a resposta certa, que indica o lucro:
( )€ 20,00 ( )€40,00 ( )€60,00 ( )€80,00 ( )€100,00
5. Ensino de matemática em 2000:
Um cortador de lenha vende um carro de lenha por € 100,00.
O custo de produção desse carro de lenha é € 80,00.
O lucro é de € 20,00.
Está certo?
( )SIM ( ) NÃO
6. Ensino de matemática em 2008:
Um cortador de lenha vende um carro de lenha por €100,00.
O custo de produção é € 80,00.
Se você souber ler coloque um X no € 20,00.
( )€ 20,00 ( )€40,00 ( )€60,00 ( )€80,00 ( )€100,00
Atenção que este texto não é meu... recebi isto por mail... que já vinha daqui... d'acolá... etc...
Concordam com esta professora "de Matemática"?
quarta-feira, dezembro 03, 2008
Professor do ano
Professor do ano foi aquele que, com depressão profunda, persistiu em ensinar os seus alunos o melhor que sabia e podia.
Professor do ano foi aquela que tinha cancro e deu as suas aulas até morrer.
Professor do ano foi aquela que leccionou a 200km de casa e só viu os filhos e o marido de 15 em 15 dias.
Professor do ano foi aquela que abandonou o marido e foi com a menina de 3 anos para um quarto alugado. Como tinha aulas à noite, a menina esperava dormindo nos sofás da sala dos professores.
Professor do ano foi aquele que comprou o material do seu bolso porque as crianças não podiam e a escola não dava.
Professor do ano foi aquele que, em cima de todo o seu trabalho, preparou acções de formação e se expôs partilhando o seu saber e os seus materiais.
Professor do ano foi aquela que teve 5 turmas e 3 níveis diferentes.
Professor do ano foi aquele que pagou para trabalhar só para que lhe contassem mais uns dias de serviço.
Professor do ano foi aquele que fez mestrado suportando todos os custos e sacrificando todos os fins-de-semana com a família.
Professor do ano foi aquele que foi agredido e voltou no dia seguinte com a mesma esperança.
Professor do ano foi aquele que sacrificou os intervalos e as horas de refeição para tirar mais umas dúvidas.
Professor do ano foi aquele que organizou uma visita de estudo mesmo sabendo que Jorge Pedreira considerava que ele estava a faltar.
Professor do ano foi aquele que encontrou forças para motivar os alunos depois de ser indignamente tratado pelos seus superiores do ME.
Professor do ano foi aquele que se manifestou ao sábado sacrificando um direito para preservar os seus alunos.
Professor do ano foi aquele presidente de executivo que viveu o ano entre o dever absurdo, a pressão e a escola a que quer bem, os colegas que estima.
Tanto professor do ano… Professores do ano, todo o ano, somos todos nós, que o continuamos a ser mesmo após uma divisão absurda. Professor do ano... Tanto professor do ano em cada escola, tanto milagre em cada aluno. Somos mais que professores do ano, somos Professores!
Professor do ano foi aquela que tinha cancro e deu as suas aulas até morrer.
Professor do ano foi aquela que leccionou a 200km de casa e só viu os filhos e o marido de 15 em 15 dias.
Professor do ano foi aquela que abandonou o marido e foi com a menina de 3 anos para um quarto alugado. Como tinha aulas à noite, a menina esperava dormindo nos sofás da sala dos professores.
Professor do ano foi aquele que comprou o material do seu bolso porque as crianças não podiam e a escola não dava.
Professor do ano foi aquele que, em cima de todo o seu trabalho, preparou acções de formação e se expôs partilhando o seu saber e os seus materiais.
Professor do ano foi aquela que teve 5 turmas e 3 níveis diferentes.
Professor do ano foi aquele que pagou para trabalhar só para que lhe contassem mais uns dias de serviço.
Professor do ano foi aquele que fez mestrado suportando todos os custos e sacrificando todos os fins-de-semana com a família.
Professor do ano foi aquele que foi agredido e voltou no dia seguinte com a mesma esperança.
Professor do ano foi aquele que sacrificou os intervalos e as horas de refeição para tirar mais umas dúvidas.
Professor do ano foi aquele que organizou uma visita de estudo mesmo sabendo que Jorge Pedreira considerava que ele estava a faltar.
Professor do ano foi aquele que encontrou forças para motivar os alunos depois de ser indignamente tratado pelos seus superiores do ME.
Professor do ano foi aquele que se manifestou ao sábado sacrificando um direito para preservar os seus alunos.
Professor do ano foi aquele presidente de executivo que viveu o ano entre o dever absurdo, a pressão e a escola a que quer bem, os colegas que estima.
Tanto professor do ano… Professores do ano, todo o ano, somos todos nós, que o continuamos a ser mesmo após uma divisão absurda. Professor do ano... Tanto professor do ano em cada escola, tanto milagre em cada aluno. Somos mais que professores do ano, somos Professores!
Área de Projecto 12ºano - trabalhos
"Os planos de estudo dos cursos cientifíco-humanísticos (CCH) incluem uma área curricular não disciplinar denominada Área de Projecto (AP).
...com uma natureza interdisciplinar e transdisciplinar, visando a realização de projectos concretos por parte dos alunos, com o fim de desenvolver nestes uma visão integradora do saber, promovendo a sua orientação escolar e profissional e facilitando a sua aproximação ao mundo do trabalho.
A AP constitui um espaço e um tempo curricular e privilegiado para que, sem se substituirem ao trabalho desenvolvido nas diferentes disciplinas, os alunos possam relacionar-se com o conhecimento através de realizações concretas – relatórios, ensaios, objectos tridimensionais diversos, programas informáticos, filmes em suporte
vídeo ou DVD, páginas na Internet, trabalhos de suporte multimédia, etc. Neste sentido, os projectos a desenvolver devem, sobretudo, basear-se em experiências a que não podem deixar de estar associadas a observação sistemática, a formulação e a testagem de hipóteses, assim como a análise e a interpretação de factos e fenómenos do mundo real.
A AP e o PT são também um espaço curricular próprio para que os alunos e
professores criem oportunidades que aproximem a escola da comunidade e da sociedade
em que esta se insere." retirado das Orientações da DGIDC para a Disciplina de Área de Projecto 12ºano
Neste sentido e a pedido de "ex" alunos faço aqui publicidade a trabalhos deles...
A pedido do Pedro Rijo -> www.criojovens.blogspot.com
A pedido da Ana Cláudia -> www.zecifrao.com
...com uma natureza interdisciplinar e transdisciplinar, visando a realização de projectos concretos por parte dos alunos, com o fim de desenvolver nestes uma visão integradora do saber, promovendo a sua orientação escolar e profissional e facilitando a sua aproximação ao mundo do trabalho.
A AP constitui um espaço e um tempo curricular e privilegiado para que, sem se substituirem ao trabalho desenvolvido nas diferentes disciplinas, os alunos possam relacionar-se com o conhecimento através de realizações concretas – relatórios, ensaios, objectos tridimensionais diversos, programas informáticos, filmes em suporte
vídeo ou DVD, páginas na Internet, trabalhos de suporte multimédia, etc. Neste sentido, os projectos a desenvolver devem, sobretudo, basear-se em experiências a que não podem deixar de estar associadas a observação sistemática, a formulação e a testagem de hipóteses, assim como a análise e a interpretação de factos e fenómenos do mundo real.
A AP e o PT são também um espaço curricular próprio para que os alunos e
professores criem oportunidades que aproximem a escola da comunidade e da sociedade
em que esta se insere." retirado das Orientações da DGIDC para a Disciplina de Área de Projecto 12ºano
Neste sentido e a pedido de "ex" alunos faço aqui publicidade a trabalhos deles...
A pedido do Pedro Rijo -> www.criojovens.blogspot.com
A pedido da Ana Cláudia -> www.zecifrao.com
quinta-feira, novembro 27, 2008
domingo, novembro 23, 2008
quinta-feira, outubro 30, 2008
Como os estudantes vêem a privacidade
Estão disponíveis no Blog do Dadus e no Material de Apoio da Unidade Temática # 2 os vídeos premiados num concurso internacional para estudantes sobre a privacidade.
As autoridades de protecção de dados da Austrália, Nova Zelândia, Hong-Kong e Canadá promoveram este Verão um concurso internacional de vídeos sobre a privacidade, dirigido a estudantes. Os três primeiros lugares foram conquistados por alunos de Hong-Kong que, em vídeos de dois minutos, apresentaram a sua visão da privacidade. São trabalhos muito interessantes, legendados em Inglês, que abordam diferentes tipos de risco que a circulação de informação pessoal na Internet pode comportar. É também um excelente ponto de partida para trabalhar com os alunos, no âmbito do Projecto Dadus.
As autoridades de protecção de dados da Austrália, Nova Zelândia, Hong-Kong e Canadá promoveram este Verão um concurso internacional de vídeos sobre a privacidade, dirigido a estudantes. Os três primeiros lugares foram conquistados por alunos de Hong-Kong que, em vídeos de dois minutos, apresentaram a sua visão da privacidade. São trabalhos muito interessantes, legendados em Inglês, que abordam diferentes tipos de risco que a circulação de informação pessoal na Internet pode comportar. É também um excelente ponto de partida para trabalhar com os alunos, no âmbito do Projecto Dadus.
sábado, outubro 18, 2008
Sebentas e resumos...
O "Sebentas do Aluno" (ou sebentas.com) é um site dedicado a oferecer referências para material pedagógico disponível online. Por exemplo, o material pedagógico que é normalmente disponibilizado pelos professores das disciplinas, mas só os alunos desse professor costumam saber da sua existência. Com o "Sebentas do Aluno", este material pedagógico poderá ser facilmente encontrado por todos. Além de sebentas de origem académica, qualquer documento com cariz pedagógico (PDF, Word, Excel, Power Point, página web, etc) pode estar no sebentas.com.
Ciência on-line
O espaço Ciências@TIC ( http://ciencias.crie.fc.ul.pt/) tem como principal objectivo apoiar a aprendizagem dos alunos em Ciências a partir da exploração de recursos existentes na Web.
Em torno do tema “Sustentabilidade no Planeta Terra", já está disponível um conjunto de propostas e recursos que poderá ser utilizado, quer a nível de sala de aula, quer a nível de área de projecto ou clubes existentes nas escolas. Apesar de se tratar de um tema do currículo do 8.º ano de escolaridade, as propostas de actividades facilmente podem ser adaptadas a alunos de outros níveis de ensino.
Não se pretende apresentar propostas fechadas ou acabadas, mas sobretudo lançar desafios que coloquem os utilizadores numa posição activa em relação à construção do seu próprio conhecimento na área das Ciências, apelando, simultaneamente à capacidade de intervenção cívica em relação a situações reais que acontecem à sua volta e para as quais urge encontrar soluções.
Este site pretende também promover a partilha e troca de experiências entre professores, incentivando a divulgação de projectos desenvolvidos na área das ciências.
terça-feira, outubro 14, 2008
4º Encontro Nacional de Estudantes de Informática
O 4º Encontro Nacional de Estudantes de Informática (ENEI) vai-se realizar nos próximos dias 23, 24 e 25 de Outubro na Universidade de Aveiro. As inscrições para o evento já se encontram abertas e o programa do mesmo já se encontra definido quase na sua totalidade. O encontro foi, inclusivamente, divulgado na XL Party SJM’08 em São João da Madeira e na XL Party Porto’08 onde estiveram presentes elementos do ENEI a realizar workshops e Linux install parties.
Se quiseres saber mais sobre o ENEI 2008 visita a página oficial do evento.
Se quiseres saber mais sobre o ENEI 2008 visita a página oficial do evento.
Viagem a 2001
Pesquisar na web e notar que não há YouTube, nem Hi5, o MySpace está longe de ser sequer conhecido, que não existe o blog "Alunos da Lili", que a moeda euro ainda nem tinha caído nas nossas carteiras e a crise estava longe…
Seria muito estranho navegar e não encontrar aquilo a que estamos habituados a tropeçar pela web...
O culpado foi o Google que, no âmbito do seu 10º aniversário, decidiu criar uma versão diferente do seu motor de busca. Não pegou em novas ferramentas, antes pelo contrário, eliminou tudo aquilo que se vê hoje no Google e colocou-o exactamente como ele era em 2001.
Experimente pesquisar algo minimamente actual e surpreenda-se com os resultados das pesquisas.
Seria muito estranho navegar e não encontrar aquilo a que estamos habituados a tropeçar pela web...
O culpado foi o Google que, no âmbito do seu 10º aniversário, decidiu criar uma versão diferente do seu motor de busca. Não pegou em novas ferramentas, antes pelo contrário, eliminou tudo aquilo que se vê hoje no Google e colocou-o exactamente como ele era em 2001.
Experimente pesquisar algo minimamente actual e surpreenda-se com os resultados das pesquisas.
Manga Curta
mangacurta.com é um concurso de Design de t-shirts 365 dias por ano.
Os desenhos enviados são pontuados e discutidos livremente durante 30 dias.
Após este período são seleccionados os melhores para impressão em t-shirts mangacurta.
Serão produzidas em séries limitadas e assinadas.
Os autores dos desenhos vencedores são premiados com 250€.
Estudo do Mundo
www.estudomundo.com
Este website oferece-te a possibilidade de encontrar num só sítio informações sobre bolsas de estudo, programas de voluntariado, seminários, workshops e concursos, nacionais e no estrangeiro, às quais te podes candidatar.
Este website oferece-te a possibilidade de encontrar num só sítio informações sobre bolsas de estudo, programas de voluntariado, seminários, workshops e concursos, nacionais e no estrangeiro, às quais te podes candidatar.
quinta-feira, outubro 09, 2008
Pensar...
“Não ensine aos meninos pela força e severidade, mas leve-os por aquilo que os diverte, para que possam descobrir a inclinação de suas mentes.”
(Platão. A República, VII)
(Platão. A República, VII)
quarta-feira, outubro 08, 2008
Editores de fotografia on-line
Existem diversos programas que nos ajudam a tornar as fotografias mais bonitas. No entanto, os mais conhecidos são softwares pagos ou que ocupam muito espaço de memória do computador.
De tantos editor de fotos que existem... venho vos dar a conhecer alguns editores de fotos online, ou seja, o serviço é disponível na internet e não é necessário instalar nenhum tipo de programa para executar as tarefas. É tudo feito diretamente pelo browser.
Agradeço desde já ao blog do Pedro Menezes, pois foi neste blog que conheci estes novos editores.
Splashup - "Editor de imagens online com a interface semelhante ao Photoshop, cheio de ferramentas e filtros para efeitos." A maioria das ferramentas, consideradas importantes, encontradas no Photoshop está disponível na Barra de Ferramentas do Splashup. Encontra “Lasso Tool”, “Free Transform”, “Eyedropper”, entre outros. O serviço permite a criação de camadas (os famosos Layers), com a aplicação de efeitos por níveis.
Splashup apresenta uma coleção com mais de dez filtros, para configuração de contrastes e brilhos, colorações, e efeitos simples. Uma das características interessantes do programa é o facto de fazer intergração com o Flickr, Picasa e Facebook, ou seja, pode carregar as suas fotografias armazenadas nestes serviços, e edita-las no Splashup.
Para ter acesso ao programa, é necessário realizar um registro no site. Depois de feito, você está conectado automaticamente ao serviço.
Para começar a edição das imagens, escolha a opção “Jump Right In”. Assim, basta carregar as imagens a serem editadas (escolhendo a opção “Open Image”) ou até capturar as imagens em tempo real, diretamente pela web cam. Depois, é só escolher as ferramentas disponíveis e transformar todas as imagens que deseja.
Photoshop Express - A Adobe decidiu entrar de uma vez no mercado de softwares online e lançou uma versão do Adobe Photoshop Express, em Flex, que pode ser acedida pele Internet. A versão online tem menos recursos do que a versão desktop, oferecendo 17 funções diferentes e vários filtros pré-definidos, mas é muito mais fácil mexer no Photoshop Express do que em outras versões.
Faça uma "limpeza de pele" em qualquer pessoa, adicione efeitos às suas imagens ou brinque.
Crie galerias para exibir suas imagens, tratadas ou não.Você tem direito a 2 GB de memória para armazenar suas imagens. Ou seja, é muito espaço.
Para exibir as fotos para qualquer pessoa, pode utilizar exibições em 3D, em mosaicos ou até em círculos com visual alienígena.
O serviço é compatível com todos os sistemas operacionais e navegadores e para acede-lo basta fazer o registo no site e criar uma conta.
Picnik é um site onde pode cortar, redimensionar, girar, colocar efeitos, etc. Oferece ferramentas como auto-fix, rotação, corte de imagem, redução de olhos vermelhos entre outras ferramentas de edição, a interface é bem agradável e de fácil navegação, é rápido e oferece efeitos como black & white, boost colors, sepia, vignette, matte picture with soft edges e soften. Depois ainda podem transferir as fotos diretamente para o Flick, ou mandar por e-mail em vários tamanhos, também é possível salvar diretamente no computador, podem enviar diretamente para sites como o Photobucket, Costco, Snapfish, Kodak e o Photolog onde ainda se pode pedir a impressão da foto.
Não é necessário fazer nenhum download para utilizar o site. Funciona com Mac, Windows e Linux.
De tantos editor de fotos que existem... venho vos dar a conhecer alguns editores de fotos online, ou seja, o serviço é disponível na internet e não é necessário instalar nenhum tipo de programa para executar as tarefas. É tudo feito diretamente pelo browser.
Agradeço desde já ao blog do Pedro Menezes, pois foi neste blog que conheci estes novos editores.
Splashup - "Editor de imagens online com a interface semelhante ao Photoshop, cheio de ferramentas e filtros para efeitos." A maioria das ferramentas, consideradas importantes, encontradas no Photoshop está disponível na Barra de Ferramentas do Splashup. Encontra “Lasso Tool”, “Free Transform”, “Eyedropper”, entre outros. O serviço permite a criação de camadas (os famosos Layers), com a aplicação de efeitos por níveis.
Splashup apresenta uma coleção com mais de dez filtros, para configuração de contrastes e brilhos, colorações, e efeitos simples. Uma das características interessantes do programa é o facto de fazer intergração com o Flickr, Picasa e Facebook, ou seja, pode carregar as suas fotografias armazenadas nestes serviços, e edita-las no Splashup.
Para ter acesso ao programa, é necessário realizar um registro no site. Depois de feito, você está conectado automaticamente ao serviço.
Para começar a edição das imagens, escolha a opção “Jump Right In”. Assim, basta carregar as imagens a serem editadas (escolhendo a opção “Open Image”) ou até capturar as imagens em tempo real, diretamente pela web cam. Depois, é só escolher as ferramentas disponíveis e transformar todas as imagens que deseja.
Photoshop Express - A Adobe decidiu entrar de uma vez no mercado de softwares online e lançou uma versão do Adobe Photoshop Express, em Flex, que pode ser acedida pele Internet. A versão online tem menos recursos do que a versão desktop, oferecendo 17 funções diferentes e vários filtros pré-definidos, mas é muito mais fácil mexer no Photoshop Express do que em outras versões.
Faça uma "limpeza de pele" em qualquer pessoa, adicione efeitos às suas imagens ou brinque.
Crie galerias para exibir suas imagens, tratadas ou não.Você tem direito a 2 GB de memória para armazenar suas imagens. Ou seja, é muito espaço.
Para exibir as fotos para qualquer pessoa, pode utilizar exibições em 3D, em mosaicos ou até em círculos com visual alienígena.
O serviço é compatível com todos os sistemas operacionais e navegadores e para acede-lo basta fazer o registo no site e criar uma conta.
Picnik é um site onde pode cortar, redimensionar, girar, colocar efeitos, etc. Oferece ferramentas como auto-fix, rotação, corte de imagem, redução de olhos vermelhos entre outras ferramentas de edição, a interface é bem agradável e de fácil navegação, é rápido e oferece efeitos como black & white, boost colors, sepia, vignette, matte picture with soft edges e soften. Depois ainda podem transferir as fotos diretamente para o Flick, ou mandar por e-mail em vários tamanhos, também é possível salvar diretamente no computador, podem enviar diretamente para sites como o Photobucket, Costco, Snapfish, Kodak e o Photolog onde ainda se pode pedir a impressão da foto.
Não é necessário fazer nenhum download para utilizar o site. Funciona com Mac, Windows e Linux.
quinta-feira, setembro 25, 2008
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